课题：(第一单元)现代艺术与科技融合的魅力所用课时：1课时教学目标：1、通过欣赏中外现代艺术作品，了解艺术创造和科学创造在人类文明发展的漫长历程中是在互渗互补中获得不断发展和完善的，体验现代艺术与科技融合的魅力；2、在美术欣赏的过程中，激励学生对美术、科技、人文投入关注，理解人类文明发展的两个方面——艺术与科技的完美结合，体现了人类对物质生活和精神生活的需要...

第十三册第四五周美术课教案课题：(第二单元)校园风景所用课时：2课时教学目标：1、了解掌握表现风景的一些基本技法2、多角度、多手法表现风景的空间3、灵活运用所学手法表现自己的构思和思想情感教学重点：构图与透视的表现方法教学难点：透视的表现规律教学方法：学导式、观察法、讨论法、练习法活动方式：采用小组自主合作学习的活动方式教学模式：采用“情境激趣——观察感受—...

第十三册第十二周美术课教案课题：向画家学构图课时：1课时教学目的：通过学习本课，使学生掌握静物画构图的原理和规律，能根据创作意图对静物进行取舍构图，选择适合表现静物情调以及意境的画面。教具准备：静物图片数幅（比较大的挂历图片）活动取景框一个教学重点：静物画构图的原理和规律教学难点：根据创作意图对静物进行取舍构图，选择适合表现静物情调以及意境的画面。

课题：(第一单元)古代艺术与科技结合的启示所用课时：1课时教学目标：初步了解艺术与科技相结合的特点，通过对古代艺术与科技结合的范例赏析，感受中华民族传统文化的深厚博大。教学重点：初步了解艺术与科技结合的关系教学难点：古代艺术与科技结合的原理、造型风格课前准备：教师：文本资料、powerpoint课件、有关实物学生：个人收集相关资料教学过程：一、课堂引入（一）...

传情达意的电子环保贺卡――教案设计课型：新授课时：1课时[学习目标]：1、掌握插入图片，学会简单修饰图片的格式。2、掌握插入艺术字。3、掌握插入文本框，学会简单修饰文本框的格式。4、学会总结一定的操作规律。5、对关心疼爱自己的人学会感激和回报。[重难点]：重点：掌握插入图片、艺术字与文本框的方法，掌握图片与艺术字格式的设置方法。难点：插入来自文件的图片与图片...

人教版高中英语必修1Unit1Friendship教案1.Teachingaimsanddemands类别课程标准要求掌握的项目话题Friendsandfriendship;interpersonalrelationships词汇upsetignorecalmconcernloosecurtainpartnersharefeelingNetherlandsG...

仁爱版9年级教案上册Unit3Topic1SectionAThemainactivitiesare1aand2.本课重点活动是1a和2.Ⅰ.Teachingaimsanddemands教学目标1.Mastersomenewwordsandusefulexpressions:stick,language,communication,communicate2.H...

新课标人教高一必修1Unit2EnglishAroundtheWorld全单元教案Ⅰ单元教学目标技能目标GoalsTalkaboutEnglishanditsdevelopment,DifferentkindsofEnglishTalkaboutdifficultiesinlanguagecommunication&#6154...

新目标英语初一上册unit12教案及说课稿Unit12Myfavoritesubjectisscience一、教材分析本单元主要学习掌握各学科的英语表达，以及表示程度的形容词，学会使用自己对东西或者事情喜好的表达，并简单表示喜欢于不喜欢的原因．SectionA是以talkingandlistening为主，让学生去充分运作语言功能，和感受语言what’syo...

Unit1Iwantahotdog,please.教案（共4课时）一．教学准备与分析1、Teachingmaterial:StudentsBook：Module1Unit1Activity1,2,32、Teachingaimanddemanda.UsingAbilitytask:Usingsimplepresenttense:want.Knowingabou...

北师大版四年级英语上册教案（一年级起点）Unit1Mockythejuggler教案课题Unit1Mockythejuggler教学目标(重点☆难点△)一、知识目标与能力目标1.☆学生能够认读、听辨、默写Wordstolearn中的12个单词；能够认读、听辨单词表中相关词汇；2.学生能够听辨、认读并使用以下句型来问询/描述他人或自己的职业：Whatdoesh...

Unit1Don'twalk教学设计第一课时：【教学目标】使用句型“Don’t…!No…!”能够独自讲述故事【学情分析】学生已经掌握了二年级的知识，有一些单词基础。【教学准备】教学挂图，录音机，课件动画，水杯【教学过程设计】FreetalkA.问同学：what’syourname?鼓励同学轮流回答.B.复习礼貌用语goodmorning,goodbye，pl...

Unit2howmuch教学设计（6课时）第一课时：【教学目标】1.Thestructures“howmuch…?andIt’s…”touse;2Thecorewordsinthestory.【学情分析】学生有一定的数学基础和买东西的经验【教学需要】录音机磁带教学挂图【教学设计分析】Ⅰ.Warmup:A.Countthenumbersfrom1to20B.E...

Unit3WhoseCDs?教学目的和要求：1、使学生能理解walkman、cassette、diskman、table、keyboard、mouse的词义，并熟读单词。2、使学生能够运用Whose(table)isthis?It’s(Ann)’s.来询问和回答某物是谁的。3、使学生能够熟练运用____’s的表达方式，表示某物是谁的。教学内容：P28教学重点...

Unit3whoseCDs教学设计（共6课时）第一课时：【教学目标】使用句型“what’sthis?whoseCDsisthis?”能够独自讲述故事【学情分析】学生已经掌握了前两单元的知识，有一些单词基础。【教学准备】教学挂图，录音机，课件动画【教学过程设计】REVIEWA.ReviewthewordslearnedinUnit1and2.holdupthe...

Unit4Dinnertime（共6课时）第一课时：【教学目标】A.HavethechildrentoknoweachpartofthehousetheirownedinEnglish.B.TobeabletotellthestoryinEnglish.【学情分析】学生有一定的房间摆设和做客的经验【教学需要】录音机磁带教学挂图【教学设计分析】Ⅰ.Warmup...

NSE6A教学设计Module10Unit2InstructionalDesignforModule10Unit2ofNSE6ATopic:Gostraighton!Grade:PrimaryGradeSixDesigner:ChenFanfromLianhuaPrimarySchool教学目标1、知识目标:a)能掌握句型，听得懂，会读，会说，会认Gostr...

牛津6BUnit6Planningfortheweekend(A)教案教学内容：Unit6Planningfortheweekend(A)教学目标：1．能正确理解文章，并能朗读表演对话。2．能听得懂、会说、会读和会写词汇plan,Beijingopera,concert,haveschool,plans/planningfortheweekend,seeaB...

教学目标1.知识与技能（1）理解参考系的选取在物理中的作用，会根据实际情况选定参考系（2）认识一维直线坐标系，掌握坐标系的简单应用（3）知道时间和时刻的区别和联系2.过程与方法（1）通过参考系的学习，知道从不同角度研究问题的方法，让学生从熟悉的和已知的生活情景出发，体验不同参考系中运动的相对性，揭示参考系在确定物体运动时客观存在的必要性和合理性，促使学生形成...

[教学内容]：课本第63页至65页的内容。[教学目标]：知识与技能：认识和理解“平均分”的含义，能用“平均分”解决一些生活中的实际问题。过程与方法：让学生在具体情境与实践操作中，充分经历“平均分”的过程，从而体验和建立“平均分”的概念。情感与态度：引导学生感受“平均分”与实际生活的联系，培养学生学习数学的兴趣。[教学重点]：认识和理解平均分的含义。[教学难点...