课题机械能（共三课时）第一节动能和势能执教岑海林教学目标1．了解能量的初步概念。2．知道什么是动能及影响动能大小的因素。3．知道什么是势能及影响势能大小的因素。4．知道什么是机械能及机械能的单位。重点决定动能、势能大小的因素。难点判断物体所具有的机械能。教具演示斜槽，钢球，木块，橡皮筋，压缩弹簧、沙，小木桩、铁架台等。学生主要教学过程教学过程设计一．引入新课...

（上海版）牛津3AM4Unit2Insectsandplants教案(Revisionandexpansion)ChenQingChangjiangRoadPrimarySchoolBook:Oxford3ATopic:M4Unit2Insectsandplants(Revisionandexpansion)学情分析：1.教材分析:本单元是3AModule4...

Module1Gettingtoknowyou教案　　Unit1Greetings教案　　Unit2Myclassmates教案　　Unit3Myface教案Unit1GreetingsTasksinthisunit:BeginaninteractionbygreetingsomeonepolitelyBeginaninteractionbyintroduc...

Module2Me,myfamilyandfriendsUnit1MyabilitiesTasksinthisunit:Beginaninteractionbyexpressingone’sabilitiesBeginaninteractionbyelicitingaresponseEndaninteractionbyusingsimpleformulaic...

外研版高中英语（必修4）Module6UnexplainedMysteriesoftheNaturalWorld阅读课（1）教学内容：Introduction,ReadingandVocabulary,Speaking教学目标：1.掌握一定的词汇、短语和句型。2.通过阅读文章，使学生了解天池水怪，这一自然界的不解之谜。3．通过阅读讨论等活动，培养学生探索自然...

外研版高中英语（必修4）Module6UnexplainedMysteriesoftheNaturalWorld模块教材分析本模块以UnexplainedMysteriesoftheNaturalWorld为话题，介绍了天池怪物，中西文化中的龙，尼斯水怪，喜玛拉雅山雪人，恐龙的灭绝等内容，旨在通过模块教学使学生进一步认识我们所处的世界，培养他们不断探索自然奥...

小学心理健康课教案扬起自信的风帆小学三年级的学生自信程度较低，不相信自己，往往容易被别人的意见所左右，因而不敢坚持行动方向，缺乏自主精神。因此，我要给他们开展一堂关于自信的心理辅导课。【教学目标】1．认知目标：通过活动使学生认识自卑与自傲，知道其中的危害，了解成功的关键之一是自信。2．能力目标：让学生学会克服自卑心理与自傲心理，引导学生正确认识自我，指导学生...

《我的朋友小闹钟》教学设计教学目标：1、知识目标：感受到合理安排时间的好处。2、能力目标：学会抓紧时间，合理安排时间。3、教育学生要有争分夺秒的意识。教学过程：一、设疑激趣，引入新课师：同学们，你们好，今天教师带给大家一个谜语（出示课件），你们猜猜它是谁？生：小闹钟师：对了，它就是我们的朋友“小闹钟”，让我们一起来听听小闹钟想对我们说些什么吧！（出示课件）二...

主题：生存大挑战学会合作活动目的：1.通过活动使学生懂得团结合作能共同渡过难关，能取得竞赛的胜利，合作力量大，从而培养合作精神。2.通过活动使学生明白怎样才能有好的合作，合作中应该怎么做。3.通过活动让学生充分体验合作过程中地愉悦，从情感上认同合作。活动准备：1.理论：合作是生活、学习的需要。合作不仅能帮助他人解决问题，同时自己也能从别人那里得到新的思想和新...

10课《学会宽容》教学设计大陆二校韩淑香教学重点：学会以豁达的心胸化解多种矛盾提高人际交际交往能力。教学难点：怎么样才能作到宽容，懂得宽容是一种爱，是一种美德，是一种境界。教学目标：1、使学生认识到宽容的重要性，增强宽容意识感。2、理解宽容，能与他人和睦相处，忍让为先提高人际交往能力。3、让学生在活动中体验宽容，在体验中感悟宽容，在感悟中升华宽容，懂得宽容是...

所罗门王的宝藏：自信苏坡小学马筱晓一、课程分析：世界上的知识分为两种：一种是科学知识，一种是道德情感知识和技巧。前者可以通过学习得到而后者必须通过个人的实践和体验。人之所以有不同的价值观和人生观，是因为经历了不同的人生，感受着不同人生旅程所带来的各种不同体验。而我认为，我们心理辅导课就是通过我们的努力，在孩子的生命中加入体验，让他们得到感受，从而引导孩子自我...

课题让赞美飞扬二十五中刘艳活动目的1、通过本课的学习使学生懂得，赞美在日常生活中尤其在人际交往中有着不可忽视的重要作用。2、通过活动使学生感悟到赞美是件悦人悦己的事3、使学生掌握赞美的原则和技巧。4、使学生体会生活中处处需要赞美。活动准备制作多媒体课件；填写赞美卡。活动方法多媒体课件；小组活动；活动过程一、导入同学们,你们知道历史上第一架能够自由飞翔的载人飞...

我的时间我作主一、适用年级：八年级二、辅导理念每天24小时。一般人是三分之一时间工作（学习），三分之一时间睡眠，三分之一时间休闲。这样加上双修日、节假日和寒暑假，从理论上说，中学生有着较充裕的休闲时间，可以用于从事对自己终身发展有利，给自己身心带来愉悦的课外活动。然而近十几年来的情况却并非如此，中学生们把自己的学生生活概括为“两点一线的机械重复”。家庭、学校...

初中心理健康教案《快乐是一种感觉》详案闫立荣快乐是一种感觉——学会使自己快乐一、情境导入1．放映图片“面包圈”。2．讲解：心理学家利用“面包圈”做实验。在做实验时，有人显得很高兴，“多好的面包圈啊？”有人显得很沮丧：“好好的面包，中间怎么被掏空了？”3．提问：这个小实验告诉我们什么道理？4．教师总结并导入新课：这个实验告诉我们，同一事件或同一事物会使不同的人...

《情绪调控台》小学心理健康教学设计-鹤岗市大陆五校李明华一、内容：省编教材小学心理健康上册第14课《情绪调控台》二、设计意图：快乐和烦恼常伴随着每一个人，如果总是想着烦心的事，就会改变自身的心境。久而久之，将导致消极的人生态度，不利于学习和生活。现在小学生思维活跃，倍受娇惯，自我意识较强，遇到的烦恼就会更多，本课的设计旨在以“活动”、“体验”为主要教学因素，...

小学心理健康《情绪调控台》教学设计徐明辅导目标：识别情绪，分析情绪的来源，进而找到并掌握调控情绪的方法，用积极、乐观的目光看世界。辅导重难点：创设情境，激发学生参与活动的兴趣。体验情绪的产生，掌握调控情绪的方法。辅导方法：情境体验法、游戏法、角色扮演法、讨论分析法、实践操作法。设计说明：当今社会的生活节奏和学习节奏逐渐加快，现在的学生经常会感受到来自各方面的...

《神奇的赞美》教学设计活动内容:神奇的赞美活动目标:1.发现身边同学的可爱之处.2.和同学在一起相互包容,友好相处.活动重.难点:和同学在一起相互包容.友好相处.教学过程:一．呱呱讲故事．同学们,你们喜欢听故事吗?让我们一起听呱呱讲故事.师播放故事.师:小红在听到妈妈的话后,情绪有什么变化?生:闷闷不乐.师:如果你是小红,希望听到什么样的话?生:听到表扬的话...

TeachingPlanTEACHINGMATERIAL:外研版新标准（NSE）高一英语BookⅠUnit3MyFirstRideonATrainAIMS:a)TohavetheclassknowmoreaboutAustraliasoastounderstandthetextofthisunitbetter.Moreimportantly,learntor...

第十三册第六课欧洲你好课型新授课教学目标知识与技能：通过对欧洲典型的艺术作品——绘画、雕塑、建筑的欣赏，感受不同艺术形式所带来的美感，探索民族宗教信仰对文化艺术作品的影响，进一步了解欧洲丰富多彩的艺术及其厚重的文化背景。情感态度与价值观：了解艺术形式的相同之处，并在合作讨论的过程中增强对多元化的认识和尊重。教学重点对欧洲绘画、雕塑、建筑等视觉艺术形式的了解教...

课题学习服装搭配年级初一教者潘光明日期2005.11教学目标1、利用所学的知识，结合自身特点，巧配服装，并学习根据不同的气候、时间、地点和用途，不同的肤色、体型、年龄和气质去选择不同的衣服。2、学会利用现有的服装，通过所学的知识，搭配出具有自身独特魅力的服饰，在生活中的不同场合穿出自我，使自己更加美丽、大方、充满自信。3、在新世纪，做一个爱美、会美，热爱生活...