软件名称
软件大小
更新时间
人 气
· 《分数的基本性质》教学反思1这一节的内容是探索分数的基本性质，理解分数的基本性质，并且能运用分数的基本性质，把一个分数化成指定分母（或分子）而大小不变的分数。在新课的引入时，我先在黑板上写了一道算式“3...
运行环境：Win9X/2000/XP/2003/
授权方式：免费版
推荐星级：
· “分数的基本性质”教学反思教学内容：北师大版小学数学第九册P43。教学过程：……1． 看图写分数。 （ ） ( ) ( )2． 师：通过观察图...
运行环境：Win9X/2000/XP/2003/
授权方式：免费版
推荐星级：
· 除数是小数的除法教学反思1除数是小数的除法是浙江省编义务教材第九册的内容，本节内容是在学生已经熟练掌握除数是整数除法以及商不变性质的基础上进行教学的。通过一阶段的学习旨在让学生理解除数是小数的除法的算理...
运行环境：Win9X/2000/XP/2003/
授权方式：免费版
推荐星级：
· 《组合图形的面积》教学反思本节课让学生在已有的知识基础上，通过自主探究与汇报交流探索出这个组合图形的面积计算方法，对于不同程度的学生其理解程度是不同的，有的能想出多种方法，有的只会一种方法，而有的却一...
运行环境：Win9X/2000/XP/2003/
授权方式：免费版
推荐星级：
· “分数混合运算”教学反思 “分数混合运算”是五年级下学期教学内容，本课教学目标是使学生掌握求比一个数多（或少）几分之几是多少的解题方法，并解决有关问题。掌握分数乘加、乘减混合运算的顺序，并能正确进行计算...
运行环境：Win9X/2000/XP/2003/
授权方式：免费版
推荐星级：
· 《长方体和正方体的认识》教学反思 学生通过以前的学习，已经能识别长方体和正方体，本节课是在此基础上进一步认识它们的特征。立体图形的具体研究，学生是第一次，所以首先要让学生了解立体图形与...
运行环境：Win9X/2000/XP/2003/
授权方式：免费版
推荐星级：
· 五年级数学教学反思：小数乘除法”教学反思 学生在学习小数除法中，计算的错误率很高，平时学生做完作业后大多没有检查的习惯，就连考试中的检查也缺乏有效的方法，常常不能检查出错误。这都说明学生自我反思的能...
运行环境：Win9X/2000/XP/2003/
授权方式：免费版
推荐星级：
· 《长方体的表面积》教学反思 1、关注学生观察、思维、实践能力的培养： 在教学长方体和正方体表面积时，我让学生在课前收集了一些不同材质、大小不同的长方体物件，以制作这些...
运行环境：Win9X/2000/XP/2003/
授权方式：免费版
推荐星级：
· 《体积与容积》教学反思 本节课教学在通览教材，研读教法，充分准备的基础上，顺利的结束了。 回顾起来有如下几点体会： 1、 在观察、操作、比较等活动中，理解体积的概念。体积是比较...
运行环境：Win9X/2000/XP/2003/
授权方式：免费版
推荐星级：
· 质数和合数的教学反思 在教学质数和合数一课时，我运用了自主、合作、探究的教学方法，使学生在参与中产生求知欲望，调动学习积极性。首先让学生独立写出1-20这20个数的因数，...
运行环境：Win9X/2000/XP/2003/
授权方式：免费版
推荐星级：
· 《积的近似数》教学反思这一课是在学生四年级已掌握了求数的近似值的知识和前面学习了小数乘法之后进行的，因此这节课的重点不是如何用四舍五入求一个数的近似数，而是让学生在求出积之后，能够根据题目要求或者现实...
运行环境：Win9X/2000/XP/2003/
授权方式：免费版
推荐星级：
· 小数乘整数的教学反思本节课是小数和整数相乘的第一课时，主要目标就是让学生掌握小数和整数相乘的方法并熟练运用之解决一些实际问题。学生的知识准备是整数和整数相乘的方法及小数的意义。本节课主要是在此基础上探...
运行环境：Win9X/2000/XP/2003/
授权方式：免费版
推荐星级：
· 苏教五年级数学教学反思：小数乘小数的【教学反思】课后，我对这节课进行了认真的反思：失败的主要原因在哪里呢？1．没有认真研究学生，课前的预设不够充分。没有考虑有的学生已经会运用方法法则的情况。从这方面反思...
运行环境：Win9X/2000/XP/2003/
授权方式：免费版
推荐星级：
· “一个数除以整数”教学片断及反思关于分数的问题，无论是计算还是应用题，学生普遍感到是困难的。主要原因是学生对知识不理解，教师没有向学生提供足够的解决问题的方法。分数除法是小学数学计算教学的重点也是难点...
运行环境：Win9X/2000/XP/2003/
授权方式：免费版
推荐星级：
· 《约数和倍数的意义》教学反思教学内容：小学数学第十册第三单元中的第一小节授课内容。目标分析：进一步探索理解整除的意义，知道约数、倍数的含义以及它们之间相互依存的关系。难点分析：这部分内容是在第八册整除...
运行环境：Win9X/2000/XP/2003/
授权方式：免费版
推荐星级：
· 《统计——众数》教学反思从事了十多年的小学数学教学工作，不管自己主观上多么希望学生能学好数学，客观上多么努力帮助他们提高数学学习成绩，但是遗憾总在。总有一些学生不喜欢数学，从情感上无法接受数学，不仅是...
运行环境：Win9X/2000/XP/2003/
授权方式：免费版
推荐星级：
· 《分数的基本性质（单元复习）》教学反思小学数学学科“人才强教工程”考核暨主题研训活动之三5月23日在阳江中心小学举行。我连续三次都参加了活动，不过这次不是做评委，而是去借班上课，教学内容是五年级的《分数的...
运行环境：Win9X/2000/XP/2003/
授权方式：免费版
推荐星级：
· 五年级行程应用题教学反思：《相遇求时间应用题》教学反思本节课是在学生初步了解相遇问题的对结构特点之后进行教学的，学生对相遇问题的各个要素（运动方向、运动时间、运动结果）和其数量关系（两人的路程和=两地的...
运行环境：Win9X/2000/XP/2003/
授权方式：免费版
推荐星级：
· 循环小数教学反思（二） 数学问题生活化、实践化是新一轮数学教学改革中的重要观念。它强调学生学习数学是一种实践的体验，在实践中不断理解和反思。作为一名一线的数学教师，教学水平需在不断的行动研究过程中渐次...
运行环境：Win9X/2000/XP/2003/
授权方式：免费版
推荐星级：
· 《小数乘整数》教学反思今天是新授课的第一天，学生学习小数乘法的第一课——小数乘整数。新课程的教学淡化了小数乘整数的意义的理解，强化了算理的研究与算法的探索。我们五年级的数学老师在精心设计了教学程序后，...
运行环境：Win9X/2000/XP/2003/
授权方式：免费版
推荐星级：
