《爱住我家》说课三年级上半学期的《品德与社会》一共有三个单元，分别是《我和我的同学》、《我要安全地成长》和《我的成长与家庭》。在选择教材时，我们毫不犹豫地把目光集中在了第三单元《我的成长与家庭》。原因有二：1、基于学校博爱理念的大环境，爱国家，爱社会，爱学校的观念，对于三年级的学生来说，应该从爱家庭，爱家里的所有亲人开始；2、基于学生对于家庭，对于亲情的忽略...

美丽的鱼说课鱼是学生日常生活中熟悉的动物，也是我校科技节的主题——鱼宝宝节的主题，所以我选这堂课作为美术小班化的研究课。在课堂的教学策略中，我运用了合作教学策略，在合作学习中共同达到教学目标。小组在形式上分五人组合型，并把课捉桌排成鱼的形状，加深小朋友对鱼的形状的把握，在内容上集练习型、讨论型、互帮型为一体。同时，运用了兴趣教学策略，培养融恰师生关系，创设情...

一、教材内容分析：本节教材是第三章《地球和宇宙》的第一节《我们的地球》，主要讲了从古代到现代人类对地球形状的认识发展过程；通过一些现象和方法探究地球是一个球体；通过一些数据分析知道地球的大小。来培养学生科学的探究能力和分析能力。二、教材内容处理：1．教材内容要求学生课前收集有关外星人的资料，来探讨地球以外的其它星球上是否也存在有生命物体，但这并不是本节课的重...

说课材料（SelfCheckofUnit9,Grade7）大家好！今天我参赛的课文是七年级下册第九单元的自我检测。首先，分析教材。本单元的重点是一般过去时的学习。本篇自我检测需要完成的任务有三部分。一，复习本单元所学生词和部分动词的过去式。二，一篇阅读文章。三，写作。通过本课时的学习，使学生对整个单元的内容进一步巩固。下面，我介绍讲课思路和过程。第一步，把要...

《激情奥运》说课材料尊敬的各位领导、专家、同行们：大家好！我是来自吉林市第一实验小学的信息技术课教师—张子济今天，我说课的内容是教育部中小学信息技术教育实验教材第八册、第五单元第八课《在灯片中插入影像》。本节课的教学,我采用“主题式学习”的形式进行的。结合刚刚结束的雅典奥运会，我和同学们确立了以“奥运”为主题的信息课学习内容，首先我们进行了资料搜集，设计自己...

《认识人民币》—说课材料一、教材分析与学生分析“认识人民币”这节课是人教版小学数学一年级下册第五单元的第一课时，是在学生结合自己的生活经验和已掌握100以内数的知识的基础上，学习认识人民币的。是本单元的训练重点之一。为了突出人民币的商品功能和在社会生活中的重要作用，教材在这方面作了精心的安排，利用几幅反映学生日常生活的画面，揭示同一个主题，即一切要进行商品交...

今天我说课的内容是：选编教材《布丁快乐学－－阿布学FLASH》第八课第三节《自定义路径》。本节课是在学习了《移动动画》的基础上进行的，它为今后深入学习动画制作奠定了基础。设计时，我力求紧密联系生活实际，根据季节特点，我找到了生活中最为常见的深秋落叶作为整节课的主线。努力使课堂结构清晰、条理清楚，易于学生的理解和接受。让每一个孩子都能在课堂中有所收获、有所提高...

Unit5IntegratingSkills说课稿各位评委，你们好！我今天说课的内容是高二英语上册第五单元的综合技能，学生通过学习一篇Defoe的游记范文，能根据写作步骤提示用所给模式组织材料写一篇介绍自己家乡的文章，并能写出一两个含名词性从句的句子。下面我将从教材，教法学法和教学程序等方面进行说明。一．说教材。1教材的地位和作用：合技能是学生在学完了war...

小鸟找家说课稿　　　　　　　　　　　　　　　　今天我说课的题目是《小鸟找家》，是小学美术第一册第８课，下面我将从教材、教法与学法，教学过程、课堂评价，四个方面来对这堂课进行设计。一、教材分析：１、教学内容：根据教材提供的故事情境，画出一幅小鸟找家的过程的儿童想象画。２、知识点的作用：（１）、促进学生形象思维与逻辑思维的同步发展（２）、在美术活动中培养友爱互助...

《等差数列前n项和的公式》说课教学目标　　A、知识目标：　　掌握等差数列前n项和公式的推导方法；掌握公式的运用。　　B、能力目标：　　（1）通过公式的探索、发现，在知识发生、发展以及形成过程中培养学生观察、联想、归纳、分析、综合和逻辑推理的能力。　　（2）利用以退求进的思维策略，遵循从特殊到一般的认知规律，让学生在实践中通过观察、尝试、分析、类比的方法导出等...

《学棋》（说课）我说的《学棋》是义务教育国标本小学语文二年级下册的一篇讲读课文。课文讲了古时候两个学生拜围棋能手秋为师学艺后不同的结局，告诉我们不管做任何事情都要专心致志才能取得成功的道理。课文所讲的故事生动形象脉络分明，语言浅显易读易诵，对于“走了神儿”的学生的脱轨思绪写得更为生动与详细，一定能吸引学生的注意力，是对学生进行朗读和情感熏陶的好教材。学生对课...

《角的初步认识》说课设计说课内容：小学数学第三册56页、57页总体设计：一、说教材二、说教法、说学法三、教学程序设计四、板书设计五、全课总结一、说教材：1．教材分析：《角的初步认识》是学生在认识了长方形、正方形、三角形等一些基本图形的基础上，接触到的一个抽象的图形概念。对于刚上二年级的小学生来说，如此抽象的图形会让他们感到很难理解，因此在教学中，要为学生打下...

说课内容:跳高教案:跳高教材分析本节课的基本教材为跳高，课题则是如何激发学生的学习兴趣，为单元的第二课时。跳高这一项目也是在日常生活中的自然跳跃发展起来的，学习和掌握跳高的基本技术，并在跳跃中充分发展跳跃能力、锻炼身体、培养意志力、促进身心健康发展是本课的重要目标。多种多样的跳跃练习方法和简单适用的技术动作，对于发展学生身体灵敏、协调性和下肢力量、弹跳力都有...

《晨》说课各位领导、老师们：大家好！近年来，在素质教育的新型教育理念下，美育已被列为了教育方针的内容之一，占据了重要的地位。而音乐做为人类最古老、最具普遍性和感染力的艺术形式之一，是实施美育的主要途径。今天我便以湘教版小音第七册第二课《晨》一课来和大家共同探讨音乐教育在审美教育中的作用。一、说教材（一）教学内容本课为湘教版义务教育课程标准实验书音乐第七册的第...

体育与健康说课稿课　　题：我为中国足球加油助威年级册次：八年级体育一．教学思想从以终身体育为目的的角度出发，引导学生参与体育，关注体育，是本课的重要思想。足球运动具有广泛的世界性和流行性；中学生是培养学生足球意识和发展足球技战术的重要阶段，因此，基本技术的教学将为学生以后参与足球运动打好坚实的基础，为我国未来的足球事业做出重要贡献。二．教学内容与目标教学内容...

《祝福》说课梧高语文组黎月琼各位评委：大家好！今天我说课的课题是《祝福》，我将从八个方面来进行讲述。一、说教材《祝福》是人教版高中语文第四册第一单元第一课，小说写的是一个质朴的农村妇女祥林嫂的悲剧一生，从而深刻地揭露封建文化思想的流弊和余毒。本单元是高中阶段的第一个小说单元。在高中六册书中，共有六个小说单元：第四册三个，第五册两个；第六册一个。可见，本单元在...

6BUnit7Alettertoapenfriend说课材料一、说教材1.教材的地位和作用：说课的内容是《牛津小学英语》6B的Unit7Alettertoapenfriend的E、F部分。本单元围绕“写信”这一主题，从谈论自己的笔友入手到着手给笔友回信，把有关“自我介绍”、“询问他人情况”、“征求意见”等日常交际用语、词汇和句型有机地结合起来，并运用于对话和...

《怎样描述力》说课材料本节说课的内容是《义务教育课程标准物理八年级（沪科版）》第五章第二节（P79—P82）。一、说教材　　１、教材内容要点：　　1）力的三要素；2）力的单位；3）力的示意图。　　２、教材的地位和作用：　　教材在第一节介绍力的作用效果的基础上，引导学生以自己身边熟悉的一些事例“交流和讨论”力的作用效果和哪些因素有关，从而归纳出力的三要素。然后...

说课教案课题：光合作用一、教材分析（一）教材的地位和作用：光合作用是绿色植物同化作用的主要方面，是整个生物界最基本的有机物代谢和能量代谢。光合作用的发现历经了科学家们二百多年的探索，渗透着科学研究的思想方法；光合作用与当今世界面临的粮食、环境等问题关系十分密切。（二）教学目标及确定目标的依据：任何一节课教学目标的确立首先必需要确立学生的主体地位，即在教学活动...

一、关于教材：1、教学内容：教科书46-48页2、教材简析：一年级儿童年龄虽小，但对于要用钱才能买到东西这一朴素的等价交换的商品意识是有的。因此我根据教材先①集中学习认识各种面值的人民币，通过换算人民币明白人民币单位间的十进位关系和计数单位间的十进制关系是一样的。②突出以元为单位的人民币的教学，让学生在认识元的基础上认识元、角、分之间的十进位关系，认识面值不...