Lesson 1 Do you have a ruler ?
教学内容：小学英语科普版五年级上册，lesson 1 Do you have a ruler ?
本课结合教材的重难点以及学科的特点，利用多种教学方法，突出远程教育设施与教育教学资源和教学内容的有机结合，以及利用远程教育设施与教育教学资源为教学目标服务、为解决教学重难点服务。
在愉快轻松的气氛中进行教学，从视、听、说等方面使学生得到了语言的训练，提高了学生学习英语的兴趣。
一、说教材
1.教材的地位及作用
本课的语法重点是助动词do的运用，主题句型是“Do you have ...? Yes,I do./ No ,I don’t.”及几个主要的单词 (ruler,short, long, use, certainly)，另外，本课教学中把学生的一些学习用品单词用实物及教学光盘资源列出来（如：notebook,pencil, pen，eraser），让学生运用本课的新句型进行超练，让他们知道这句型的肯定回答和否定回答。通过对这一句型的学习和操练，进一步提高学生们的英语学习水平及对英语学习的兴趣。在这个教学环节中教师利用了教育教学资源光盘和教学内容的有机结合，达到了更好的课堂效果。
2.教学目标
知识目标：学习掌握单词 ruler,short, long, use, certainly
学习运用句型 Do you have ...? Yes,I do./ No ,I don’t.
能力目标：培养学生运用英语的能力。
情感目标：
培养学生学习兴趣，树立学好英语的信心。
学习策略：
a 培养积极与他人合作的能力。
b 培养积极思考的能力。
确立教学目标的依据：根据《英语新课程标准》的要求，小学阶段的英语课主要是激发学生学习英语的兴趣；培养学生对英语学习的积极态度，使他们建立学习英语的自信心；培养学生一定的语感和良好的语音、语调，为英语的进一步
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