教科版品德与社会四上第二单元教案全集示例一快乐一起分享教案示例二送你一个微笑教案示例三这是我能做的教案示例四1+1>2教案示例五大家出主意教案示例六我们的约定教案示例七制作班级手册教案

教科版《品德与社会》四年级上册第三单元教案全集一、单元目标及课时划分○教学目标1．了解本地的一些商业场所，知道各类商品购买的地方。2．调查、比较商品的不同价格，学习选购商品的初步知识。开始具有独立的购买简单生活和学习用品的能力。3．具备初步的消费者自我保护意识。4．知道家庭经济来源的多种形式，了解家庭生活必要的开支。学习合理消费、勤俭节约。○课时分配二、教学...

教科版四年级上册品德第四单元教案第四单元公共生活讲道德教案示例一　有它真方便教案活动二听听他们的诉说教案活动三　请排队，莫拥挤（A）教案活动三　请排队，莫拥挤（B）教案活动四　在一根细绳面前教案活动五　别大意教案活动六　坐上“生命号”列车教案活动七　我有好邻居教案活动八　文明从我做起教案

教科版品德与社会四年级上册第五单元教案集第五单元大自然发怒的时候教案示例一　可怕的自然灾害教案示例二　大自然，请你息怒教案示例三　洪水来了教案第五单元大自然发怒的时候一、单元教学目标与课时分配○教学目标◇了解我国常见的自然灾害，认识到大自然有着不可抗拒的一面，敬畏自然。◇感受人类战胜自然的决心和勇气，懂得遵循自然规律，与大自然和谐相处。◇了解人们在灾害面前团...

第五单元整组备课单元内容简析：本单元以“童年往事”为话题，安排了三篇课文。《我的老师》讲述了期间小时，展示了蔡老师热爱学生的美好心灵，表现了学生对老师的深深依恋之情。《傻二哥》一文刻画出一个活生生的善良、勤劳、乐观的穷而有志的年轻人的形象。《童年的小花狗》记叙了作者儿时因为太喜欢一个泥玩具而干了一件蠢事，时后摊主王大爷不但不追究责任还坚持要将玩具送给“我”的...

《角的初步认识》教学片段和评析教学内容：人教实验教材二年级上册第38——40页：角的初步认识教学目标：1、在具体的生活情境与实际操作中，感知角的基本特征。2、利用角的特征来发现角，画角，创造角。3、在小组合作中养成倾听的习惯，培养口头表达的能力。教学过程：上课前，将学生按作为分成5个小组，师在黑板右边写着：星级小组，及1、2、3、4、5字样。接着说明星级小组...

比比谁的“肚量”大活动主题：比比谁的“肚量”大（用同样的纸，谁做的纸盒容积大）活动设计说明：新课程标准下的综合实践活动是一种经验课程、活动课程。学生在每一次的活动过程中，都应该有机会增进知识、开拓视野、共同合作、主动探索、陶冶情操、发展个性。这节《比比谁的“肚量”大》就是由系列活动《有趣的纸世界》中生成出来的一个短期活动主题。对于身边的纸，学生可说的太多了，...

让学生感受科学的美——教科版《科学》四年级上册《云的观察》教学片段与反思一、实施前的设想云是学生日常生活中经常能看到的一种自然现象，对于云，四年级的学生已经有了一些初浅的直接认识，也对云的变化产生了一些有意或无意的注意。我们究竟能观察到天空中什么样的云呢？不同地点、不同时间观察到的云是各不相同的。学生们眼中的云也是千差万别的。我们要引导学生认真观察天空中各种...

教学目标（1）知识目标：懂得生命的珍贵，了解一些求生、救生（自救、求救、救人）的方法，知道每一个人的生命都是有价值的，应该尊重自身和他人的生命；知道怎样的生命才更有价值；懂得要提升生命的价值应从点点滴滴的小事做起。（2）能力目标：发展学生的交流合作能力，获得信息的能力；培养全面、辩证分析问题的能力。（3）情感、态度、价值观目标：使学生懂得生命的可贵，学会珍爱...

年级：八年级教学内容：湘版音乐八年级下第一单元课时：一课时课型：综合课背景分析：1、教材简析：本课围绕“真情的呼唤”选材，每首歌都从不同的角度表达了对真情的呼唤。在活动中听赏与歌唱、表演相结合，以“爱之歌”为主题进行音乐擂台赛，让学生真切感受、体验真情的可贵，爱的伟大，使学生情感在爱的旋律中得到感染、净化。2、学情分析：学生是学习的主体，由于受阅历、经验、知...

《生日歌》是湖水科技出版社出版的义务教育课程标准实验教科书《音乐》三年级上册的内容。教学的最佳境界是学生自由与充分的发展。我在课堂教学实践的探索与反思中体会到：通过改变老师的教，让课堂充满生机与活力是促使学生主体发展的关键之一。一、创设情境，营造和谐氛围1、欣赏歌曲《生日歌》2、你们喜欢过生日吗？想一想你过生日时的情境，同桌互相说一说。［评］：音乐来自于生活...

本课题第一次教学时，没有把培养学生的实验探究能力放在首位，很多实验都是教师演示，学生只被动接受。教学思想没跨出老传统的框子，把知识的传授与掌握放在了首位，教学方法单调，教学手段单一，没有使用多媒体。结果学生只学了死知识，遇到变形问题就解决了。本课题教学再设计突出了以下几个特点：1、体现了新课改的理念，培养学生的探究能力本课题的教学设计重视学生的全面发展，设计...

教学目标1、知识与技能目标（1）列方程来解决实际问题；（2）总结用方程来解决实际问题的一般步骤。2、过程与方法目标（1）经历分析具体问题中的数量关系，建立方程模型，并解决问题的过程，总结运用方程解实际问题的步骤；（2）通过列方程解应用题，进一步提高逻辑思维能力和分析问题、解决问题的能力。3、情感与态度目标通过创设现实情境，使学生感受到数学在生活中很有用，培养...

案例一、创设情境，激趣导入。师：同学们，下个星期学校就要召开运动会，你准备好了吗？准备参加那些项目呢？生：跳远、60米赛跑、接力赛、垒球、打乒乓球……师：看来同学们的积极都很高，都准备为班集体争光！好，我们现在来预测一下，五年级哪个班会拿冠军呢？生（充满自信）：五（1）班。师：既然如此，乒乓球决赛就将在五（1）和五（2）班之间展开，可在决赛中五（2）班同学要...

教学目标：1、根据已有生活经验知道人体需要呼吸，通过猜测、质疑，关注人体解剖图，最终认识人体的呼吸器官，进而了解呼吸器官在人体中的位置。2、通过对实验现象的仔细观察及细致分析，认识到人体呼出的气体中含有少量的氧气，并能与已建立的空气中含有氧气这一事实进行比较，最终认识人体为什么呼吸。3、能根据材料及生活经验设计简单的气体收集方法（排气法）；能根据燃烧需要氧气...

第一单元整组备课单元内容简析：本单元围绕“神奇绚丽的自然之景”这个主题，安排了三篇课文，《海上日出》表现了喷薄而出的朝阳。《暴风雨》介绍了大自然那无与伦比的和谐之美。《青海湖，梦幻般的湖》让我们领略了祖国的壮美河川。古诗《江南春》描写了江南春天的美景。语文乐园让学生体会描写时间的词语和表示转折的关联词语，积累语言，学习朗读方法。习作以《我喜欢的季节》为题，请...

鄂教版八年级下口语交际：《我们说诚信》教学目的：1、通过这节口语交际课，锻炼学生的口语交际的能力和即兴演讲的能力。2、通过对“诚信”这个话题的讨论培养诚信品质。课时安排：1课时课前准备：1、收集有关“诚信”的故事、成语、格言、演讲稿。2、认真阅读课本的“口语交际”（见课本69页）教学程序：一、轻松随意的2分钟演讲〈〈拖堂也是不讲诚信〉〉引入新课，激起同学们对...

教学要求:1．读复姓,了解姓氏文化。2．积累含有“言”字的词语6个,理解它们的意思,认识“吉、祥、宣、誓、允、诺”6个字。3．描写、抄写、背诵3句诚信方面的名言警句,培养学生认真书写的学习习惯。4．引导学生探究发现“信”字在句子中的不同意思。教学重难点:1、抄写,背诵3句诚信方面的名言警句,培养学生认真书写的学习习惯。2、积累含有“言”字的词语,理解他们的意...

课题第十课我为国庆献贺卡讲课人毕晨光科目信息技术使用教材信息技术（辽海版）五年级（全一册）年级五年级教法演示法、启发法、探究法教学目标1、进一步培养学生的自主学习能力。2、使学生掌握在Word软件中如何把文字和图片结合起来。3、培养学生的合作意识和创新精神，制作一张精美的贺卡。教学重点图片的插入及如何改变图形的版式。教学难点小组合作制作贺卡。教学环节教学活动...

《小树有多少棵》教学案例〖教材分析〗　这是新学期的第一节课，是在学生上学期已经熟练掌握乘法口诀基础上，。教材利用三捆小树的具体情境，引导学生在活动中进一步探索一位数乘整十、整百、整千数的口算方法。　　与过去教材相比，新教材更加体现了数学化的过程；充分体现了从学生已有的生活经验出发的课程标准理念；“数的运算”教学模式〖教学设计〗(一)创设情境，提出问题　1．教...