《孔乙己》说课稿一、说教材《孔乙己》是苏教版初级中学课本语文第四册第四单元中的一篇课文。第四单元的设置,主要是为了培养和提高学生文学作品的欣赏能力,安排《孔乙己》,主要用以指导小说的赏析。《孔乙己》这篇小说全文总共不到3000字,却极其深刻地反映了孔乙己一生的悲剧和整个社会的世态。它揭露了为封建科举制度所戕害的读书人的病苦,是一篇讨伐封建制度以及封建文化教育...
《孔乙己》说课稿一、说教材《孔乙己》是苏教版初级中学课本语文第四册第四单元中的一篇课文。第四单元的设置,主要是为了培养和提高学生文学作品的欣赏能力,安排《孔乙己》,主要用以指导小说的赏析。《孔乙己》这篇小说全文总共不到3000字,却极其深刻地反映了孔乙己一生的悲剧和整个社会的世态。它揭露了为封建科举制度所戕害的读书人的病苦,是一篇讨伐封建制度以及封建文化教育...
《乡愁》说课稿各位老师、各位评委,大家好!我今天所说的课文是《乡愁》。这首诗是在学习前一首诗的基础上,进一步学习诗歌的有关知识。乡愁是中国诗歌一个历久常新的普遍主题,余光中的《乡愁》,就是其中情深意长、音调动人的一曲。余光中于1971年,在离开大陆整整20年,正逢海峡两岸交好无望,双方民众都处于极度绝望当中,他在台北厦门街的旧居内,感情所至,一挥而就,用了2...
《乡愁》说课稿一、说教材《乡愁》是语文版七年级下册第四单元的一篇诗歌。本单元所选的四首诗都是现代诗歌中的名家名篇,具有丰富的人文教育资源,本单元的教学内容是为具体落实国家“义务教育课程标准”的要求编排的。余光中的《乡愁》选择了特定历史时期的四个意象,表达了千万游子的思乡之情,表达了他们期望民族分裂局面早日结束,祖国统一大业尽快实现的心情。学情分析:《新课程标...
新高一英语Unit6GOODMANNERS说课稿一.教学内容分析本单元的中心话题是Goodmanners,这是一个亘古及今且永恒的话题。但在我们这一单元中,Goodmanners都有些什么内容呢?中外文化中对Goodmanners的理解、体现有什么异同?我们该怎么做、做什么才能成为一个受人欢迎、具有Goodmanners的人呢?单元中十一个板块的相关话题的设...
公开课说课稿Unit5TheBritishlsles(warmingup&speaking)BriefStatementsThetopicisabouttheBritishIsles..Inthefirstperiod,wewilldealwithWarmingupandSpeaking.Inwarmingup,bywatchingavideoaboutth...
初中英语第二册16单元说课稿教材分析:16单元是第二册的第二个单元,也就是说是这个新学期的第二单元。16单元的主题是围绕“问路和指路”展开的,同时教学生,如何用情态动词“Can”和“May”来表达许可和可能。在第二册上学期的课本中,学生已经学到了一些关于“问路和指路”的知识,而且他们也知道一部分关于许可的表达,比如“MayIcomein?”“CanIborr...
说课教案Textbook:NewstandardEnglishBookFiveModule3SportinglifeUnit2LiuXiang—trainedforgoldSportsyearbook2004一、学情分析:通过两年的学习,学生们应该已经掌握了1597个单词(佟老师统计),和六个时态,第一模块又对这几个时态进行了复习,第二模块学习了新的语法现象...
Unit5TopicOneSectionB说课材料一、说教材:1.教材内容本节教材重点围绕乘坐方式及频率副词展开,围绕人们日常生活中出门方式及所使用方式的频率展开话题。本课时要求学生能掌握takethesubway=go…bysubway,rideabike=go…bybike,walk=go…onfoot,takeabus=go…bybus,takeatr...
《项脊轩志》教学目的:1学习常用实词和虚词“顾”“稍”“置”“去”“归”等的用法。2学习文言文中词类现象(名词作状语)的一般规律。3理解本文作者的思想感情,体会作者对亲人的思念之情以及对家庭变迁的感慨。4分析归有光散文的一般特点。教学重点:理解作者的思想感情教学难点:归有光散文的特点教学课时:3课时教学方法:文言文教学三读法第一课时目标:解题,介绍作者,认读...
英语八年级(上)说课稿各位老师下午好!今天我说课的内容是初中英语教材八年级Unit4Topic1Plantsandanimalsareimpontanttous一、本话题的分析本话题围绕谈论和描述自然界的风光•动植物及生存资源——---森林和水引入本话题的主要语法项目:形容词的比较级和最高级;为今后学习现代科技和历史遗迹的知识打下基础,同...
《泪珠与珍珠》说课稿说课内容:一、说教材1、课文地位本课文在《全日制普通高级中学教科书(必修)语文》第三册的第三单元。第三册高中语文以古代诗歌和古代、近代、现代散文为主,重在培养学生欣赏文学作品的能力和阅读浅易文言文的能力,其中中国现当代散文和外国散文占据了两个单元。本课所在第三单元是中国现当代散文单元,教学目标是培养和提高学生文学鉴赏能力,训练语感,提升文...
各位领导、各位专家,大家好:我今天说课的题目是:《全日制普通高级中学教科书》第三册第三单元第三课《泪珠与珍珠》。我之所以选择此课是因为:高二年级重点培养学生鉴赏文学作品的能力和阅读浅易文言文的能力;而第三单元则重点培养学生鉴赏散文的能力;此外,高考的现代文阅读多是散文体裁的。因此,我想通过《泪珠与珍珠》这课的教学,教会学生鉴赏散文的几个角度和一般方法。本课采...
《论语十则》说课稿各位老师,你们好,今天我要说课的内容是《论语十则》,下面我将从教材、教法、学法、教学设想、教学程序等五个方面对本课的教学设计进行说明:一、教材分析1.课文所处的地位及作用《论语十则》是七年级上册第二单元的第5篇课文。它选自于我国儒家经典著作《论语》,是一本记录孔子及其弟子言论的语录体古藉。第二单元仍然继续着第一单元所谈论的“人生”这个话题,...
“百家争鸣”说课稿课程标准:4-2列举古代历史上的重要事件与人物,说出它(他)们在不同区域和特定时期的突出作用。一、教材分析1、教材的地位和作用本课是八年级上册第四单元“农耕文明时代(下)——绵延不绝的中华文明”第一课“从封邦建国到一统天下”第3课时的内容。本课中,学生以学习儒家思想及其代表人物为主,进而学习道家、墨家、法家、兵家等学派的相关知识。“百家争鸣...
“百家争鸣”说课稿课程标准:4-2列举古代历史上的重要事件与人物,说出它(他)们在不同区域和特定时期的突出作用。一、教材分析1、教材的地位和作用本课是八年级上册第四单元“农耕文明时代(下)——绵延不绝的中华文明”第一课“从封邦建国到一统天下”第3课时的内容。本课中,学生以学习儒家思想及其代表人物为主,进而学习道家、墨家、法家、兵家等学派的相关知识。“百家争鸣...
“人类需要洁净的空气”说课教案各位评委、老师,大家好。我今天说课的题目是“人类需要洁净的空气”。在前几年的课本中,这部分内容总是一带而过,而新课标下的课本,第一次把它作为单独的一节,我认为这里体现了理论联系实际、重视环境保护等新的理念,所以今天和大家说说我对这节课的把握,请大家批评指正。一、教材分析:这节课是九年级化学课本(仁爱版)专题三中的单元4。在前面的...
仁爱版英语八年级(上)Unit1Topic3SectionB说课稿教学内容:ProjectEnglish八年级(上)Unit1Topic3SectionB教材分析:SectionB部分由KangkangandMichael打电话约定去奥林匹克公园植树而展开,归纳总结表示提建议的句型,突出ShallI/we…的运用,然后让学生自己阅读,成对练习来加深理解。通过...
说课稿(仁爱版八年级英语下册第六单元第一个话题SectionA)一、说教材1.教材分析仁爱版初中英语教材共六册,每册由四个模块组成,每个模块由单元话题功能---任务构成,编写思路清晰,符合学生的认识发展规律.八年级英语下册第六单元Topic1SectionA讲述了让学生学习如何用英语谈论旅游,并收集旅游信息。它由3部分组成,用1课时完成。通过学习Sectio...
《囚绿记》说课稿一、教材分析1、教材所处的地位及作用:囚绿记》是我国现代作家、翻译家陆蠡在抗日战争爆发后写成的一篇咏物抒情的散文。课文讲述了作者与常春藤绿枝条的一段“交往”的经历,描绘了绿枝条的生命状态和“性格特点”,也写出了作者的生存状况和真挚心愿,含蓄地揭示了华北地区人民面临日本帝国主义侵略的苦难命运,象征着作者和广大人民坚贞不屈的民族气节。它的写景状物...
《故都的秋》说课稿一、本篇课文在教材中的地位、作用<<故都的秋>>是“人教版”高中语文第三册第三单元的一篇课文,属抒情散文。本单元教学的重点是品味散文语言,鉴赏散文的表现手法。鉴赏<<故都的秋>>是在高一所学鉴赏散文方法上的扩展和加深,这篇课文是本册也是本单元教学的一篇重点篇目,它对本册散文的教学有着领起、示范的作用。通过对它的学习和探讨,促使学生在散文的鉴...