《找规律》说课一、说教材《找规律》是苏教版课程标准教材小学数学四年级（上册）第五单元的教学内容。本单元内容是让学生探索两种物体间隔排列中的简单规律，并进行简单应用。间隔问题是比较常见的生活现象中隐含的规律。学生对实际生活里的原型比较熟悉，容易发现相应的规律，因而也有利于学生积累学习数学的经验，有利于使学生产生学习的乐趣和成功感。感受数学就在我们身边。为此，我...

角的认识说课一、教材分析：学生在二年级已经认识过线段，初步有了角的直观认识，本节课的教学是向学生介绍了线段、射线和直线的有关知识及角的认识，这是几何形体知识中最基本的概念教学，是学习本单元其它简单平面图形知识的基础。教学重点放在认识角的有关知识上，教学难点则是决定角的大小的因素及比较角的大小的方法。由于小学生的空间观念和抽象思维能力正处于逐渐形成的阶段，因此...

Unit8.Whydon'tyougetherascarf?(SectionA1a-1c)说课一、说教材1、教材的地位和作用本课是第八单元的第一课，主要围绕如何给建议和意见展开讨论，懂得谈论和比较不同的东西和事物,1a的卡通画先由学生讨论物品的品质开始，然后分类，1b.1c是以1a的卡通画展开的听和说的训练。2：教学目的:教学大纲指出要从英语的学科的特点出发...

《生活中的立体图形》说课案前言：教学的实质是以教材中提供的素材为载体，通过一系列探究互动过程，达到学生知识的构建、能力的培养、情感的陶冶、意识的创新。为此，就《生活中的立体图形》这一课题，我将就以下几方面作相关的教学解说。一．教材分析教材，即教学素材，一个供师生共同探究的素材，一个构建学生知识体系的素材，一个以培养学生实践能力与创新意识为终极目标的素材。本节...

《发新书》说课我教学的内容是北师大义务教育课程标准实验教科书一年级下册52页“发新书。”一、教学简析：两位数加两位数进位加法是本册第五单元第二节内容，前面所学习的两位数加一位数进位加法作为本节课学习的必要基础，又适当为学生学习这节课进行有效的学法渗透和迁移。本节课的重点和难点是理解两位数加两位数进位加法的算理，掌握计算方法，切实学好本节课内容会为后面的计算打...

机械波说课稿说《机械波》的教学一,教材分析(1)教材的地位与作用"机械波"是高中物理教材第一册(必修)的第五章"机械振动和机械波"的第七节内容.机械波是机械运动中比较复杂的运动形式.它作为周期性变化的运动,广泛地涉及物理学的各个领域.上好这节课不仅可以巩固以前学过的有关运动学和动力学的知识还可为今后学习电磁振荡,电磁波和光的本性打下良好的基础.通过本节课的教...

《股票、债券和保险》说课稿乐从中学叶俊容各位领导、老师们：您们好！　　今天我要进行说课的框题是：《股票、债券和保险》从说教材、说教法、说学法、说教学过程四个方面展开我的说课。一、说教材（一）、说教材的地位和作用《股票、债券和保险》是高一政治必修1第二单元第六课的第二框题。作为与生产密切相关的金融投资知识，它是现代经济生活重要的内容。积极投资有利于国家经济发展...

“溴、碘的提取”说课稿一、说教材1、教材的地位及其作用“从海水中获得的化学物质”是普通高中课程标准实验教科书化学1（苏教版.必修）专题2，它以自然资源十分丰富的海水作为研究对象，引出海水中总储量较多的化学物质的提取、性质和应用，并以此作为载体探究典型非金属元素——氯、溴、碘及其化合物和典型金属元素——钠、镁及其化合物的性质和用途，并揭示氧化还原反应和溶液中离...

说课课例北师大版《甲午中日战争》说课稿各位评委：大家好！今天，我说课的题目是义务教育课程标准实验教材北师大版初中历史八年级上册第三课《甲午中日战争》。下面，我将从教材分析，学情分析，教法学法，教学过程，板书设计等方面进行说课。一、学生分析1、初二年段是课改的年段，学生的知识面较广，个性普遍突出。因此，在课堂上，应当顺应学生的特点，激发学生的积极性，让学生主动...

说课案例4课题：算术平方根的概念说课稿内容:教材第四章117页课型：新授课教学目标:1。知识与技能:了解平方运算与平方根的联系,理解平方根概念的意义；会进行有关平方根的运算；理解算术平方根与平方根的联系和区别。2。过程与方法:通过探究合作学习的过程,培养分析解决问题的能力。3。态度与情感:通过独立思考和合作学习的过程,培养学生优秀的个性品质。重点与难点:平方...

说课案例3教学课题：空间中直线与直线的位置关系教学内容：普通高中课程标准实验教科书数学2第二章第一节第二课时P48课型：新授课教学目标：1．经历发展、操作、推理、交流等活动,进一步发展空间概念,推理能力和有条理的表达能力。2．通过探索空间两直线位置关系的过程了解空间两直线的位置关系。3．激发学生学习的内在动机及学习兴趣,培养学生养成良好的学习习惯。教学重点：...

说课案例11.课题：四边形2.内容：选自实验教材第七册第五章第一节3.课型：新授课4.教学目标：　　（1）知识与技能　　①使学生掌握四边形的有关概念及四边形的内角和外角和定理。　　②了解四边形的不稳定性及它在实际生产，生活中的应用。（2）过程与方法①通过引导学生观察气象站的实例，培养学生从具体

酶与酶促反应说课方案本教学说明从教学目标、教学内容、教学对象、教学策略、教学评价、教学反思等六个方面展开。一、教学目标1、知识目标：传授“对照实验”的思想方法，理解酶的特性、酶促反应及影响酶促反应的因素2、能力目标：引导学生体验“实践—理论—实践”的一般认知规律；培养学生实验探索的能力,提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。3、情感目标：体现学生的主体...

五年级数学说课案例课题：分数的基本性质说课内容：九年义务教育五年制小学数学第十册第106页至第107页。课型：新授课。教学目的：根据国家课程标准和学生的智力心理发展水平及数学现实的内部结构确定教材目的如下：（1）理解分数的基本性质。（2）初步掌握分数性质的运用。（3）培养学生观察——探索——抽象——概括的能力。教学重点：理解分数的基本性质。教学难点：抽象概括...

《动物怎样保护自己》说课材料一、说活动内容《动物怎样保护自己》是小学五年级综合实践活动课内容。是通过学生自己收集资料，观察、研究动物保护自己的方法，并且能找出其有些动物相似的保护方法，归纳起来，并且起一个合适的名字，学生在活动中掌握动物保护自己的方法，并能拓展延伸。二、说活动目标根据新课程标准提出的综合实践活动的综合性、实践性、开放性的原则，我制定了如下教学...

“牛顿第二定律”说课一,教材分析牛顿第二定律是动力学的核心规律,动力学又是经典力学的基础,也是进一步学习热学,电学等其它部分知识所必须掌握的内容.所以,牛顿第二定律是本章的中心内容,更是本章的教学重点.为了使学生对牛顿第二定律的认识自然,和谐,本节之前的"运动状态的改变"就是起到了承上启下的作用.承上,使学生对第一定律的认识得到强化;启下,即是通过实例的分析...

力的分解说课一、教材分析1、地位和作用力的分解是力的合成的延续和扩展，他所遵守的平行四边形定则是矢量运算普遍遵守的规律。分解法是高中物理解决复杂问题的一种重要的方法。分解的等效替代思想为解决其他类似物理问题奠定了科学的思想方法基础。2、教材加工教材安排了两个实例详细说明如何按照力的实际作用效果确定分力的方向。教材的编排渗透了理论联系实际的认识问题的方法观点。...

《燕子过海》说课本课教学围绕突出燕子精神、让燕子精神感染学生为出发点来组织教学，这就决定了要把读好描写燕子的几个重点句，作为本课时的一个语言能力训练目标，因为读又是语言教学中人文性、情感性的表现，因此，读这些句子也是达到情感目标的一个体现。编者把这篇文章安排在“读懂一段话，要从读懂句子开始”的单元里，就是要求学生在多读感悟这些句子的同时，注重抓句子中“不分昼...

《雪地里的小画家》说课教案一、说教材　　《雪地里的小画家》以韵文的形式，不但形象地讲述四种动物爪（蹄）的形状和青蛙冬眠的特点，而且语言活泼，富有童趣，读起来琅琅上口。　　本课是本册教材最后一单元的一篇课文，因此在全册便起着“巩固识字，用学到的识字方法自主识字”、“朗读课文，能提出课文中不明白的问题并能讨论解决”等作用。本课要完成的学习目标如下：　　1.方法性...

〈认识平面图形〉说课一、教材分析本节内容是九年制义务教育课程标准实验教科书人教版一年级上册地34-35页内容。认识平面图形这一内容是从现实生活中引出的数学内容。都是来自于学生在实际生活中经常看到的物体，学生以有了一些经验，在此基础上通过观察、操作实物图形，使学生对这些图形有一些感性认识，在愉悦的学习中直观地认识、辨认、区分这些图形获得对简单图形的直观经验，并...