一年级体育说课稿课题：情境教学：春游——主教材：自然的跑。辅助教材：模仿动物走。主题设想本课设计是根据体育课程标准精神，以一定距离的快速跑教学内容为载体，全面贯彻“健康第一”的指导思想。下面通过形式多样的教学手段及活动内容，说明本课的教学设计思路。跑的教材是发展体能的活动与内容。小学低年级跑的教材，主要是通过各种形式的自然跑，使学生初步掌握正确的自然奔跑方法...

高三体育说课稿篮球中的反弹传接球、跑中的耐久跑一、课的内容：省编教材高中三年级篮球中的反弹传接球、跑中的耐久跑。本课以反弹传接球为主教材，耐久跑为辅教材。二、教材分析：篮球反弹传接球技术是篮球运动中运用较为广泛的一种传接技术，本课的目的是让学生明确传、接球技术是影响个体与整体配合的重要纽带，在以往教学基础上，发展学生创造性、主动性精神，提高学生选择运球、传接...

初二体育说课课的内容：鱼跃前滚翻变向跑本课设计的指导思想本课以体育与保健指导纲要为依据，结合初二学生好动、好学、兴趣广泛、模仿能力强特点，以及城乡交间经济发达地区的学校，往往运动场地相对狭小、学生人数较多、体育器材充足的情况下来组织安排教学内容。因此，在教案的总体设计上，本着求实、拓宽、探索、创新的思路来展开，在教与学的关系上，既强调教师“教”的重要性，又突...

一、指导思想：本课以推进素质教育为宗旨，树立“健康第一”的指导思想，使学生积极主动地学习和参与运动，从而增进学生的身心健康。通过排球的练习使学生体验到排球运动的乐趣和价值，了解排球运动的特点。二、教材的分析；排球运动是通过发、垫、传、扣、拦等动作组成的。是在快速、激烈、的情况下通过接发球，二传、扣球来完成的一项综合性的体育运动，具有集体性、竞争性强、趣味性浓...

《赶海》说课稿说教材：《赶海》一课是苏教版第六册第四单元的一篇课文。这篇课文叙述了“我”在童年时代跟舅舅赶海的一件事。文章语言活泼、趣味横生，字里行间充满了童趣，流露出作者热爱大海、热爱生活的真挚情怀。本课内容比较浅显，我着重通过有感情地朗读课文来帮助学生领会思想感情，训练学生的语感。根据本课内容和三年级阅读教学目标，结合学生年龄特点，我从知识和能力、过程与...

《认识厘米》说课稿一、说教材.我授课的内容是苏教版义务教育六年制小学数学第三册第六单元中的《认识厘米》。“认识厘米”是“空间与图形”知识板块中的内容。课程标准要求在教学中，注重所学知识与日常生活的密切联系，使学生在观察，操作等活动中发现知识，形成技能。“认识厘米”是长度单位教学的开始。教材首先让学生经历用不同方式测量物体长度的过程，用问题情境引起学生思考，体...

《爸爸的花儿落了》说课材料一说教材《爸爸的花儿落了》是义务教育课程标准实验教科书（人教版）七年级下册第一单元第二课。本单元的主题是成长。成长是一个永远也说不尽的话题。每个人都从成长中走过来，但每个人的经历并不相同。《爸爸的花儿落了》课文节选自林海音的《城南旧事》最后一部分，课文围绕毕业典礼引出对爸爸及相关往事的回忆，从回忆中展示自己不断成长的过程。课文重点写...

简单轻松扎实――《特殊的考试》第一课时说课设计在课改最初的日子里，我们有过迷惘、有过困惑，归根到底在于我们无法找到传统教学与新课程改革的最佳结合点。因此，这节课，我便在这一方面作了一些有益的探索。《特殊的考试》是北师大二年级上册第十个主题单元的一篇童话故事。故事围绕着什么样的人能当“小小卫生员”节目主持人的问题展开。小猴、小熊、小狐狸并不是不讲卫生，而是忽视...

《土壤和我们》说课设计宜昌市长阳县龙舟坪镇津洋口小学林静一、教材分析1、教材的地位及其作用《土壤和我们》是苏教版《科学》三年级下册研究土壤单元的最后一课。本课学生将进一步研究土壤和人类的关系，了解人类行为对土壤的破坏。由此启发学生为保护土壤做一些他们力所能及的事情。基于前几课的学习，学生对土壤里的物质，土壤与动植物的关系以及周围的土壤状况有了一定的认识。又因...

《燕子妈妈笑了》说课设计北师大版基础教育课程标准实验教材语文第二册镇子实验学校李艳一、说教材《燕子妈妈笑了》这篇童话故事以通俗的语言，充满童稚的笔触，生动形象的描绘出一只从学习认真开始到终于学会了认真的可爱的小燕子的形象。课文通过燕子妈妈与小燕子的三问三答，不仅介绍了冬瓜与茄子的大小、颜色、外形三个方面的区别，还说明了小燕子一次比一次更认真地去观察冬瓜与茄子...

《科利亚的木匣》教后说课一、说教材《科利亚的木匣》是人教版实验教材三年级上册的一篇精读课文，讲的是科利亚5岁的时候从家门口向前数了10步埋下了自己的木匣，4年后数了5步挖出了木匣，从这件事中感悟到时间在变化，自己在变化，周围的一切都在变化的道理。通过一件小事阐明一个道理，这是课文表达上的特点。从教材出发，从学生认知基础出发。本课目标设定为1、认识生字2、理解...

《社戏》说课设计一、教材分析《社戏》是山教版实验教科书语文六年级第三单元第一篇课文。本单元的课文是与文化艺术有关的，重在有意识的扩大学生学习的课堂，尽可能的引导他们在广阔的社会生活中了解相关的知识，培养相关的能力，通过接触各种各样的文艺形式丰富他们的文化素养，丰富他们的视野，用人类宝贵的精神财富滋养学生。而本文《社戏》不仅是有地方戏曲方面的文化内容，相关的江...

“长方形和正方形的认识”的说课材料谢桥中心小学韩燕长方形和正方形是九年义务教育六年制小学数学教材第五册第无五单元第一节的教学内容。一．说教材本课题教学前，学生已经初步认识了长方形和正方形，认识了直角。在此基础上，使学生进一步认识长方形和正方形边与角的特点，发展学生的空间观念，并为以后学习和计算长方形和正方形的周长打下基础。教材通过例1，让学生观察长方形和正方...

下面由我为大家对冀教版数学第三册的第六单元《表内除法》的有关内容谈一谈自己的理解。这一单元的主要内容有四大块：认识除法，用2—6的乘法口诀求商，一个复习和一个实践活动《花店里的数学》。共安排了8课时。1.除法的初步认识，安排了4课时。除法的初步认识是学生学习除法的开始，首先要解决的问题，是使学生知道除法的含义。这也是教学中的难点。因此，新教材在第一课时就从学...

《小伙伴》说课设计五山小学：马艳明尊敬的各位老师：我说的课文是《小伙伴》，是人教版第二册第七单元第三篇课文。一、说教材本单元是以好孩子好品质为主题编排的。故事从春游那天的午餐讲起。当小伙伴们发现玛莎不吃午餐时，都从不同的方面表示了关心。有的说没有午餐吃将是很难受的事，有的说背包可能丢在哪里。而安东把一大半面包放在玛莎手里，他关心的是玛莎需要吃午餐了。这些关心...

人教版一年级语文说课《两只小狮子》说课设计29、两只小狮子说课要点一、说教材《两只小狮子》是一篇童话故事，内容新颖，生动有趣，故事性强，具有普遍的现实教育意义。课文一共有7个自然段，主要讲了两只小狮子的不同生活态度，一只勤奋练功，另一只却十分懒惰，什么也不干。课文通过一勤一懒两只小狮子的对比，以及狮子妈妈对懒狮子的教育：应该自己学会生活的本领，不应该依靠父母...

“植树问题”教学设计及说课教学内容：人教版义务教育课程标准实验教材四年级（下册）第117---118页例1、例2。教学目标：1．通过探究发现一条线段上两端要种和两端不种两种不同情况植树问题的规律。2．使学生经历和体验“复杂问题简单化”的解题策略和方法。3．让学生感受数学在日常生活中的广泛应用，尝试用数学的方法来解决实际生活中的简单问题，培养学生的应用意识和解...

说教材：此课《伟大的抗日战争》是高一历史（人民版）上册专题二《近代中国维护国家主权的斗争》第三部分内容。从1840年鸦片战争开始到1949年新中国的成立这百年时间内，列强凭借强大的经济实力和船坚炮利的军事优势，屡屡对中国发动侵略战争，严重践踏中国主权。抗日战争的胜利是中国人民第一次取得了反对帝国主义侵略的完全胜利，成为中华民族再次振兴的转折点，对中国和世界都...

尊敬的各位评委、老师们：大家好！今天，我说课的内容是小学四年级自编口语交际教材《有意思的名字》。每个人都有一个名字，而名字又有怎样的来历和寓意呢？对于小学四年级的孩子来说，这是一个非常有趣的话题，这是一个充满生活气息的话题。下面，我将从本课的教学目标、教学重难点、教法学法、教学过程、板书设计五个方面进行说课。首先，说教学目标。口语交际能力是现代公民的必备素养...

四年级语文《说勤奋》说课一、说教材《说勤奋》是一篇说理性的课文，通过古今两个具体事例，告诉学生，勤奋是通往理想境界的桥梁，只有一生勤奋，才能有所作为，才能对人民、对社会作出应有的贡献。根据本单元的教学训练要求，我对这节课设计了以下教学目标：1、检查朗读，学生有感情地全文。2、围绕“勤奋是通往理想境界的桥梁”这一论点，重点学习课文2、3小节，教育学生从小要勤奋...