《司马光》说课（第二节课）一说教材本文是一篇历史故事，讲的是司马光七岁的时候砸碎缸救人的故事。全文情节生动，叙事性强，故事的插图生动、形象，这些都有利于激发学生读书的兴趣，有助于让学生了解故事情节，体会词句的意思。课文用浅显易懂的语言为我们展现了一个沉着、机智、勇敢、聪明的小司马光的形象，对学生也起到了一定的感召作用。通过对这个故事的学习，懂得遇到难题，要开...

一、说教材：1、教材内容本课内容为沪科版初中物理第一册十一章第一节《浮力、阿基米德原理》。本章综合运用了以前所学的大量基础知识和基本概念，是建立在“密度”、“二力平衡”、“同一直线上两力的合成”、“液体内部压强”等基础上，是力学知识的大综合，所以本章内容很重要。学生有较大学习困难。第一节《阿基米德原理》又是本章的核心，对全章内容的顺利展开起决定性作用。因此，...

《秋天红艳艳》说课稿教学内容：今天我说的是苏少版音乐教材三年级上册第四单元的《秋天红艳艳》一课。本单元以色彩斑斓的秋天作为切入点，通过民歌、音乐和童谣，让学生感受秋天的美丽，体会人与自然的和谐，共分四课时完成。本课将安排在第二课时进行。教材分析：在这一课时中我安排了欣赏童声合唱《采山谣》，这是一首富有山歌体裁特点的童声合唱，五声宫调式。曲式结构为带再现的三段...

《蒲公英》说课稿说教材《蒲公英》是义务教育课程标准实验教科书苏教版小学语文第五册第三组的第一篇课文。本单元选取了三个有趣的故事，每一个故事都说明了一个道理，分别告诉学生怎样正确认识自己，怎样理智看待别人，怎样拿出实际行动。《蒲公英》是一则寓言故事，全文采用拟人的手法，写蒲公英的种子对太阳公公的嘱咐有不同的想法和做法，结果他们的命运也各有不同，从而揭示出了深刻...

第一部分：教材分析万有引力定律的核心地位：万有引力定律是本章的核心，是17世纪自然科学最伟大的成果之一，它为研究天体运动提供了理论依据，彻底使人们对宇宙的探索从被动描述走向主动发现。万有引力定律承上启下的作用：上承圆周运动，下启卫星的运动。掌握好本节课，对前面知识的加深理解，后面问题的顺利解决，将会起到重要的作用。第二部分：教学目标（一）知识目标1、会推导万...

高中地理说课稿《以种植业为主的农业地域类型》说课稿《以种植业为主的农业地域类型》说课稿首先谈一下本节课的地位和作用。本节在前面学习了《农业的区位选择》之后，讲述“季风水田农业”和“商品谷物农业”两种以种植业为主的农业地域类型。对这两种种植业做具体分析，是对前面内容的加深和升华。同时本节与下一节《以畜牧业为主的农业地域类型》在内容的安排上是并列关系。从宏观上看...

高中地理必修（上）2.5《常见的天气系统》说课稿《常见的天气系统》这一课题选自人教社出版的全日制普通高级中学教科书《地理》上册中的第二单元第五课，适用于高中一年级学生学习。整个说课共分为五个部分。一、教材分析与处理（一）教材的地位和作用本单元教材紧紧围绕大气环境与人类生存和发展关系这一主线，其中前四课主要介绍大气的组成、垂直分布、运动等方面的基础知识和基本理...

高一地理《2.4全球性大气环流》说课稿《2.4全球性大气环流》这一课题选自人教社出版的全日制普通高中教科书《地理》第二单元第四节，适用于高中一年级学生使用。整个说课共分四个部分。一、教材分析与处理：（一）地位和作用：本单元紧紧围绕大气环境与人类生存和发展这一主线。前几节介绍了大气的组成、大气的垂直分布、大气运动的基本知识和基本理论，本节课内容是本章的重点和难...

说课题目：等比数列的前n项和（第一课时）（选自人教版高中数学第一册（上）第三章第五节）一、教材分析1.从在教材中的地位与作用来看《等比数列的前n项和》是数列这一章中的一个重要内容，它不仅在现实生活中有着广泛的实际应用，如储蓄、分期付款的有关计算等等，而且公式推导过程中所渗透的类比、化归、分类讨论、整体变换和方程等思想方法，都是学生今后学习和工作中必备的数学素...

《云房子》是苏教版国标本小学语文第三册教材中的一篇童话故事，全文以拟人化的手法，用清新、活泼、生动的文字描绘了雨后天空的美丽景色：有云时，云朵千姿百态逗人喜爱；有风时，云朵散去，天空更显得明净。课文以小鸟的活动为线索，以小鸟的目光观察空中的云朵变化，符合儿童的年龄特点。课文想像丰富，语言富有情趣，很受儿童喜爱，有利于指导学生朗读、背诵，启发学生想像，丰富语言...

我今天说的是苏教版小学语文第十二册的一篇课文——《白鹭》的第二课时教学。这篇文质兼美的散文生动地描写了白鹭颜色、身段的精巧以及觅食、栖息、飞行时的韵味，给人以美的享受，表达了作者对白鹭的喜爱。全文条理清楚，主要写了白鹭的外形和活动之美，语言流畅而传神，营造出自然清新而又浓郁绵远的意韵。因此教学本文除了带领学生学会生字词并练习正确、流利地朗读课文外，更重要的是...

《盲孩子和他的影子》说课稿我今天所说课的篇目是《盲孩子和他的影子》，它是人教版课程标准实验教科书七年级上册第六单元的一篇童话。一、新教材对童话教学的要求《语文课程标准》以新的教学理念为出发点，为童话科幻作品一类的教学提出了新的具体的目标。即：①在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想象力和创造潜能。②欣赏文学作品,能有自己的文学体验,初步领悟作品的内涵,从...

本文是“人教版”第二册第1８课《四个太阳》。太阳是地球上万物的生命之源。本课的作者凭借着丰富的想象力和独特的创造力，画出了四个不同颜色的太阳。从课文的字里行间，我们时刻体会到作者的善良心地和美好心愿。本文语言优美，读起来使人倍感亲切、惬意，很适合学生朗读和背诵。在进行本课教学设计前，我心中思考着一个问题：怎样才能落实“新课标”的在课文中识字的要求？在“新课程...

《荷叶圆圆》第二课时说课稿|人教课标版各位领导，各位老师：大家好！我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）一年级下册的第14课《荷叶圆圆》。下面我从教材的特点、设计的理念、教法学法的选择、教学过程的设计、板书设计等五个方面作简要的说明。一、说教材：《荷叶圆圆》是一篇散文诗。诗中描写了圆圆的、绿绿的荷叶。荷叶是小水珠的摇篮，是小蜻蜓的停机坪；是小...

一、说教材：《荷叶圆圆》是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）一年级下册第14课，是一篇新选入的散文诗。诗中描写了圆圆的、绿绿的荷叶。荷叶是小水珠的摇篮，是小蜻蜓的停机坪；是小青蛙的歌台；是小鱼儿的凉伞……课文洋溢着童真、童趣，有利于启迪学生的智慧，激发想像；有利于教师创造性地理解和使用教材，引导学生在实践中学会学习，让他们获得初步的情感体验，感受到夏天...

初中英语新教材Goforit!Unit2说课稿一、背景分析1．教材概述此套教材是人民教育出版社和美国ThomsonLearning出版集团首次合作的系列产品，它是在ThomsonLearning2000年最新出版的教材Goforit的基础上，合作编写而成。它集合了美式英语的特点也融入了中国的教学理念，整书没有一个中文字，意在强迫学生用英语的思维去学习英语，创...

我说课的内容是小学PEP英语四年级下册Unit3第三课时Readandwrite.我主要从说教材、教法、学法、教学过程、板书设计、说评价五个方面展开我的说课。一：说教材1．教学内容和地位首先我来谈一谈本课时的教学内容和教学地位，本课时是本单元中的第三课时，是功能型、交际型的综合训练课，是学生在A部分Let’slearn，Let’stalk掌握了服装词组Red...

一、教材分析：现今，我校正在使用的是《牛津英语》（上海版），它是根据英语任务型教学原则编写的。它按“话题——任务——运用”相结合的体系，设计和安排了大量形式多样，情景真实，语言自然，趣味性强的语言交际活动，围绕一个个主话题展开讨论研究。它的内容浅显易懂，重点突出，贴近生活，富有时代气息，力求体现语言知识技能、情感、学习策略、跨文化意识能力有机结合。主要特点是...

Unit2Isthisyourpencil?尊敬的各位评委、老师：大家好。我是来自牡丹江市第十一中学的英语教师王晶。今天我说课的题目是新目标英语七年级上册Unit2Isthisyourpencil?下面我将从背景说明、框架设计、评价设计三方面进行说课。一.背景说明[教材分析及处理]1.教学内容本单元围绕着“Isthisyourpencil?”这一主题展开听说...

今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）一年级下册的第27课《两只鸟蛋》。下面我从教材的特点、学生的情况、教法学法的选择、教学过程的设计、板书设计等五个方面谈谈我的教学设想。一、说教材。1、教材简析：这是一篇童趣盎然的童话故事，主要讲述了两只小狮子的不同生活态度：一只小狮子非常勤奋，每天练习生活的本领；另一只却认为凭着父母的本领和地位就可以...