苏教版小学语文第七册第六单元中的精读课文——《第七册在大海中永生》说课稿　　教材分析《在大海中永生》是一篇通讯，记叙了历史伟人邓小平骨灰撒放大海的情景，讴歌了伟人的不朽功绩，表达了人民对伟人的一片深情。课文按照时间的顺序，分别写了飞机载着小平同志的骨灰飞向大海、骨灰撒向大海、向大海告别三件事，进而表达了人民祝愿小平同志在大海中永生的强烈愿望。　　教学目标：　...

一、教材分析1、教材内容分析在一定意义上，主题公园作为人类文明的一大体现，作为当今社会人们主要休闲、娱乐方式之一，是一个非常贴近生活、具有时代性、可深度挖掘的教学主题。本单元围绕aworldoffun这一主题开展听、说、读、写多种教学活动。单元语言素材涉及过山车、蹦极运动、自由落体车、赛车等娱乐方式及各类主题公园内容，具有典型的时代气息，有利于学生了解生活、...

一、说教材浙江省初中语文教材第四册侧重于议论文教学，共有四个议论文单元。《谈骨气》是第一单元“议论的观点和材料”的第一课，就文体而言，也是学生第一次正式接触的议论文。本文是一篇格式比较规范的短论，说理的脉络十分清晰：第1段作者开门见山提出中心论点“我们中国人是有骨气的”；第2段用孟子的话来具体解释“骨气”的含义；第3段从历史的角度指出每个时代都有有骨气的人；...

一、教材分析：本课是小学信息技术第五册第十一课《大海行船》，主要介绍了如何制作元件和让元件（也就是动画里的演员）动起来。绘制元件也是此环节的一个重点。动画，顾名思义，有“动”，自然还要有“画”，动画元件绘制的不理想，也会影响整个动画的效果。实际上，本课是第一次接触到了动画的实质部分。二、学生分析：通过前面第九课和第十课的学习，学生已经初步了解了如何制作小鱼的...

我的生活需要谁说课稿三年级下册第三单元第一课一、说教材新课程、新理念、新目标，为处在基础教育最前沿的小学教师提供了展示才华的大舞台，尤其是小学生的品德教育，突破了传统的品德教育课以课堂为中心、以教师说教为主要形式和以书本为主要内容的封闭模式。它是以儿童的社会生活为基础，关注每个儿童丰富的内心世界和主题人格，培养他们对生活的积极态度和参与社会的能力，成为有爱心...

《童趣》说课稿一、说教材<一>、教材地位及作用《童趣》是人教社义教教材七年级上册第一单元的一篇教读课文，也是七年级学生接触到的第一篇文言文。这个单元的五篇课文都是抒写作者对于人生的体验和思考。本文生动地描述了作者童年的几件趣事，表达作者童年生活的无限乐趣。文章充满奇思妙想，意趣盎然，对刚步入中学的稚气未脱的孩子来说，阅读此文能较好地引起他们的共鸣，获得对人生...

“杠杆”说课一、教材分析本课讲的是九年义务教育人教版初二物理课本第十三章第一节内容，第八章各用一节分别介绍了力的作用效果和平衡知识。有关压强和浮力的各章不同程度地渗透了这两个方面或其中一方面的知识。本章从新的角度、在不同层次上研究了力的作用效果和平衡问题，其内容是前几章力学知识的扩展。本章其余各节所述的物理规律都是以杠杆平衡条件作为理论依据。杠杆平衡条件是贯...

《一株紫丁香》说课说教材：今天我说课的内容是苏教版二年级上册中的一首儿童诗——《一株紫丁香》，这是一首情感丰富、意境优美的诗歌。讲的是小朋友把一株紫丁香栽在老师窗前,表达了小朋友赞美老师,热爱老师的一片真情.这首诗充满着童真,童心,童味,字字句句都清纯明洁,全诗语言欢快流畅，读起来琅琅上口。说教法：新课程提倡学生是学习和发展的主体，语文教学要关注学生的个体差...

《凡卡》说课设计一、说教材　　《凡卡》这篇小说由俄国著名作家契珂夫写于1886年，当时正是俄国沙皇统治最黑暗的时期，人民过着苦难的生活，无数破产的农民被迫流入城市谋生，他们深受剥削之苦，连儿童也不能幸免。契珂夫在父亲的杂货店里，亲眼目睹了父亲对小学徒的虐待，十分同情小学徒的命运。　　《凡卡》这篇课文通过凡卡给爷爷写信这件事，反映沙皇统治下俄国社会中穷苦儿童的...

化学键说课课题：高中化学第四章卤族元素第一节氯气第二课时化学键一、说教材1、本章教材的地位和作用卤族元素在高中化学学习中的地位是很重要的。因为是第一次出现元素及其单质和化合物知识的系统学习。其特点是有很强的规律性，并且会出现很多新的化学性质及化学变化。而在卤素之后，紧接着还有两章新的元素及其单质和化合物的学习，分别是氧族和碱金属。若能在这章的学习中能很好掌握...

《礼貌显魅力》说课稿一、教材分析（一）本课在八年级思想品德课的地位作用八年级思想品德课的主题是我与他人，而本框礼貌显魅力是与人交往前提，是融入现代社会做一个文明人的基本要求，加之当代青少年文明礼貌的欠缺是一个不争的事实，基于以上两方面此框对于学生文明礼貌素质形成是有助益的，必将对学生今后可持续发展奠定基础，由此，本框在全书的思品教育中占有重要地位。（二）教学...

《保护个人隐私》第一框说课稿一、说教材1、教材地位与作用《保护个人隐私》是粤教版思想品德八年级下册第六单元第三课的第一框内容。本节内容在教材中处于承前启后的地位，教材前一节内容是简略介绍公民的人格尊严权中的几种具体权利，本课内容是具体介绍人格尊严权中的另一种权利——个人隐私权，为后一框内容——自觉尊重公民个人隐私的教学奠定基础。本课内容符合现代社会发展趋势，...

《肖像和姓名中的权利》说课稿南靖县奎洋中学郑惠贞&#61607;一．教材分析&#61607;1、教材地位分析：&#61607;本课是《思想品德》（人教版新课标）八年级下册第二单元“我们的人身权利”第四课“维护我们的人格尊严”第二课时的内容。通过第一课时学习，学生已初步了解了人格尊严权的内涵，集中表现为名誉权、肖像权、姓名权、隐私权。本...

《同样的权利,同样的爱护》说课稿——初二思想品德下册说课稿一、说教材（一）本课题在本书中的地位《同样的权利，同样的爱护》是初二（下册）第三课第二框题的内容。本框的设立，所依据的课程标准是“我与他人的关系”中第三部分“权利与义务”中3.3“知道法律保护公民的生命和健康不受侵害。了解法律对未成年人的生命和健康的特殊保护，学会运用法律保护自己和他人的生命和健康，不...

《谁言寸草心报得三春晖》说课稿各位评委、老师们：你们好！我是来自张三营中学的王晓平，今天我要说课的内容是《谁言寸草心报得三春晖》。一、说本框在教材中的地位和作用《谁言寸草心报得三春晖》是教科板思想品德八年级上册第一课《走近父母》的第一框。作为八年级的开篇课，本框题具有不容忽视的重要地位。步入八年级后，学生们在生活，学习方面比七年级时成熟了，而在人际交往中的亲...

我和父母（说课稿）一、说教材：通过对《课程标准》及教材的分析，我认为《思想品德》七年级上册（广东教育出版社）是采用德育的“视野”和“思想方法”，运用心理学的原理、方法和技术而形成的一门独特新颖、富有实效的课程体系。从严格意义上讲，这本教材并不是突出“政治”的课程，而是一门强调学生道德和心理品质形成，为了提高学生心理素质，培养学生健全人格，以学生的主体活动为中...

义务教育新课程标准实验教材（人民教育出版社）七年级《思想品德》下册第五课第一框教案人生难免有挫折教案一、教学目标：1、知识与能力：了解挫折的含义、造成挫折的因素以及挫折与人生的关系。2、过程与方法：初步培养用辩证的方法分析挫折的能力。3、情感态度目标：面对挫折采取积极向上的人生态度....“人生难免有挫折”说课稿一、说教材1、教材分析：意志坚强，不畏艰险，是...

《我会负责》说课稿一、教材分析1、整个初中三年思想品德教育教学内容的建构，是遵循学生品德形成规律，依据学生不断面临的学习适应，青春期过渡、学习分化、升学与就业选择、未来规划、承担社会责任等问题，由小到大、由浅入深，从客观引导逐步过渡到主观教育，而七年级《思想品德》（第二册）第三单元《慎重行动勇担责任》就是在引导学生正确处理和面对挫折、诱惑等这些客观因素之后，...

《男生女生》说课稿各位评委老师：你们好！今天我要为大家讲的课题是《男生女生》的第一课时的内容。我将会从教材分析、学情分析、教法分析、学法指导和教学程序这五个环节来进行分析。首先，是我对本课时的教材进行的一些分析：一、教材分析1、教材所处的地位和作用：《男生女生》是广东版思想品德七年级上册的第二单元第三课的内容。本课计划安排的教学时数为3个课时。在第一课时的教...

《自我保护》说课稿一、说教材分析1、本课在教材中的地位和作用本课是广东版《思想品德》七年级下册7.3的内容，在学习了7.2《处处保护》中的家庭、学校、社会、司法保护之后，教材又专门用一小节让学生明白“自我保护”的重要性和必要性，其用意是十分明确的。“处处保护”是对未成年人的外在保护，而“自我保护”则是内在的，在青少年健康成长中显得更为重要。7.3的“自我保护...