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· 初三化学第五单元《化学方程式》评讲课教学反思这是一节评讲课，第五单元《化学方程式》进行了测验后必须对试卷进行评析。怎样使学生通过这节课的学习分析，能清楚地知道自己在测试中存在不足的地方，从而在今后的学...
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· 一节网络环境下探究课的教学反思 -----《能源革命》 桂东县濂溪学校 邓 萍整节课自始至终学生是科学学习的主体，教师起组织者和辅导者的角色；学生每人一机，全体学生充分参与...
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· 初中化学教学反思：燃料与热量教学反思本课题与生产生活关系密切，内容通俗易懂。教材对这一部分内容的编写采用活动与探究的形式。本节课教学设计也是着眼于活动与探究，更侧重于学生活动小组合作学习的过程。本节课...
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· 初中化学教学反思：酸和碱之间会发生什么反应教学反思一、精心设计，调动了学生自主学习的兴趣在氢氧化钠溶液滴入盐酸无现象的情况下，提出问题：氢氧化钠与盐酸是否反应？猜想以下用什么方法证明？让学生设计实验证...
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· 初中化学教学反思：《生活中常见的盐》教学反思本课题与人类的生产生活密切相关，与社会的发展也不可分割。在教学设计中，密切注意联系社会实际，调动学生的积极性、主动性，让学生在强烈的求知欲望中探索新知识，变...
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· 初中化学教学反思：《金属的化学性质》教学反思1、对教学方法的反思根据学生实际情况我采用实验探究法，按照思考、交流、实验、观察、分析、的出结论的方法进行启发式教学；发挥学生主体作用，作好探究性实验。但在课...
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· 初中化学教学反思：常见的酸和碱教学反思21世纪将是一个知识创新的世纪，新世纪正在召唤大批高素质创造型人才，而创造思维是创造力的核心。新课程的核心也在于培养学生的创造思维，其关键却在于怎样培养学生对一门新...
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· 沪教版初三化学教学反思：《石灰石的利用》教学反思《石灰石的利用》是沪教版九年级化学第五章第四节的内容，也是上学期的最后一课。本课中有许多物质是学生较为熟悉的，也很感兴趣的，如：大理石、石灰石、蛋壳、水...
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· 使用燃料对环境的影响教学反思从整体上看，本节课基本上达到了新课程标准要求的预期目标，即：充分利用各种社会资源，挖掘教材，发展教材，根据本地、本校的实际情况，创造性地使用新教材，在人类文化背景下构建知识...
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· 初中化学教学反思：《燃烧和灭火》教学反思在讲授《燃烧和灭火》这节课时，我将教材的层现方式做了适当调整，把燃烧条件和灭火原理这两部分内容做为一课时来学习，其余内容在下课时学习。课前我给学生布置了如下任务...
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· 《化学肥料》教学反思教材分析本课题分为两部分，一是化肥简介，简要介绍化肥的种类和作用，这部分内容可以分为两个方面：一方面讲使用化肥有利的一面，以常用的氮、磷、钾肥为例，进一步具体介绍氮、磷、钾在植物生...
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· 烷烃的命名教学反思烷烃的系统命名是有机物系统命名的基础，也是本节教材学习的核心内容，但教材中所举例子偏少，不利于学生全面掌握烷烃系统命名的规则。所以建议根据命名的三个步骤（选主链、编位号、写名称）增加...
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· 高一化学课教学反思：《化学能和电能》教学反思（一）公开课--时装还是服装？ 每次公开课后的评课几乎会遭遇同样的质疑，《化性能和电能》也不例外：公开课虽然好，但是平时上课能这样上吗？如果不能，为什么还要...
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· 新人教版化学必修2教学反思：《最简单的有机化合物——甲烷》教学反思 本节课是有机物的开端，以最简单的物质引领学生进入有机化学的世界。在引入课题时，用了一段新闻视频《西气东输工程全线胜利建成》，使学生感...
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· 初中化学教学反思 “二氧化碳”这一知识点，在中考中的要求是了解二氧化碳的物理性质和用途，掌握二氧化碳的化学性质（不能燃烧，也不支持燃烧和表现酸性氧化物的性质）；掌握二氧化碳气体的实验室制法（包括所用...
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