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· 关于《拱形的力量》教学反思执教者:浙江省湘湖师范附属小学 杨春晖指导者:浙江省杭州市萧山区教研室 何树德科学课堂必须是充满情趣和智慧的课堂,它着力于激发学生科学探究的兴趣,点燃学生智慧的火花,让学生...
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· 苏教版四年级科学《冷和热对物体的影响》教学设计与反思一、背景分析《冷和热对物体的影响》是国标本苏教版小学科学四年级上册第二单元第四课。教材分析:冷和热和我们身边经常发生的事情,物体受冷和遇热以后会发生...
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· 《抵抗弯曲》教学反思《抵抗弯曲》是小学科学教科版教材六年级上册形状与结构单元的第一课。这一课分两部分。第一部分:纸的厚度与抗弯曲能力大小的探究活动。通过在不同厚度的纸上放垫圈,比较不同厚度的纸抗弯曲的...
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· 九年级科学教学反思: 《来自微生物的威胁(一)》教学反思一、本节课的总体教学设计:本节课围绕“细菌的威胁和抗生素对细菌的作用”这一核心内容展开了多角度多层次的教学。总体上“以解决现实问题为核心”,通过相...
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· 河北版五年级科学教学反思: 《12.生物进化的秘密》教学反思为了帮助同学们更好地理解达尔文适者生存,不适者被淘汰这一有关进化理论的观点,教学过程中我设计了一个捕食者的模拟实验:每组两位同学进行PK赛,捕食白...
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· 七年级科学教学反思:物体为什么会下落教学案例 ———发挥学生的观察和分析能力一、 案例背景:生活给了我们有益的启示,物理规律正是由生活现象中来的,抽象出来的规律具有本质的普遍意义,它反复出现在许多物理...
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2008-06-20
38
· 新课程理念下的科学教学实践和反思──教学《大气的压强》一课带给我的思考内容摘要:本文以一堂课堂教学实录为例,透析了教学实践中所蕴涵的新课程理念:1、教师是学习活动的组织者、引导者、参与者;2、让学生参与...
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· 三年级科学教学反思:《大树和小草》教学反思由于在我校没有发现狗尾草,我在课堂教学中作出了适当的调整,将三叶草作为重点观察对象,在校内观察时要求学生都去找一下书本第8页插图中所列图中的四种草,学生自己会发...
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· 《形状与抗弯曲能力》教学反思通过《形状与抗弯曲能力》一课的教学,学生明白了改变材料的形状,可以改变材料的抗弯曲能力。完成了本课的两个活动,第一,研究形状与抗弯曲能力的关系。第二,研究瓦楞纸板的形状结构...
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· 教科版三年级科学教学反思:《我看到了什么》教学反思这是学生接触《科学》课的第一节课,在此之前我们的学生对科学观察没有概念。本节课是要让学生记录一次学习科学观察的经历。教材先安排一棵相对静止的大树,当学生...
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· 《它在哪里》教学反思目标是:知道什么是参照物,能利用语言、路线图描述物体的位置,能利用导游图、路线图寻找物体位置。知道如何更精确的描述物体的位置。教学时我选定了教室中的一个物体或某个人,让学生在真实的...
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· 《蚂蚁》教学反思:本堂课达到了预定的教学设想,也体现了新课程的基本理念。一、氛围轻松,丰富材料——张扬学生个性。在整个探究学习中,小组合作学习作为基本的组织形式贯穿始终。学生的自主学习一直与合作紧密地...
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· 教科版五年级科学教学反思:热是怎样传递的教学反思本课是教科版(新版)科学五年级下册第二单元第6课。学生在学习了关于液体、气体、固体的热胀冷缩的基础上,来学习了解热是怎样传递的。这一课,学生在教师的指导下...
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· 《拱形的力量》教学反思通过《拱形的力量》这节课的教学,发现学生学习的效果不是很好,很多学生似懂非懂。拱形结构是一类很重要的结构,应用广泛。这节课有两个活动,第一,测试纸拱形的承重能力。第二,搭一个瓜皮...
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· 滑轮组教学反思教学六年级《滑轮组》一课,以下几点值得深思: 一、“老师!他霸占了弹簧秤,能否再给我一个!”  按照要求,学生开始组装一个最简单的滑轮组,并探究滑轮组的作用。每个小组分得两个滑轮,一根细绳...
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2008-06-17
73
· 小学科学教学反思:《电磁铁》教学反思教学反思:科学的本质就是从提出问题到解决问题,特别是日常生活中人们所关心的问题。强调亲历科学探究的全过程,并从中获得科学知识,体会科学探究的乐趣,理解科学的真谛,这...
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2008-06-17
25
· 《蒸发》教学反思尽管蒸发在我们身边常常发生,但却不易被学生注意,因为这些过程往往看不见摸不着的,而且进行得较为缓慢,液体蒸发后的气体又看不见,怎样让学生能注意到蒸发的存在、让学生了解影响蒸发的因素,这...
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· 三年级科学教学反思:《奇妙的指纹》教学设计及反思教学理念:学生的探究内容应该是丰富的,学生的探究方法应该是自主的。学生的探究思维应该撒条约的。探究学习是指导学生通过自主合作学习,通过探究知识发生和发展...
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· 三年级《科学》课教学反思——《马铃薯在水中是沉还是浮》 《马铃薯在水中是沉还是浮》这是我上三年级的一堂科学课。在这一节课当中我经过数次的琢磨和总结,我认为这一节课是很值得好好的思考和探究的。因为我这...
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2008-05-24
49
· 六年级科学教学反思:《抵抗弯曲》 我在区公开课上执教完《抵抗弯曲》一课之后,感想颇多,有成功的喜悦,也有不完美的失落,我整理了一下思绪,写下了以下几条反思。 第一、我教学过程脉络清晰,环环相扣。从...
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