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· 《绿色植物的呼吸作用》教学反思通过这样的教学设计，虽然增加了学生思考的兴趣，但是对于一般的学生也增加了思考的难度。尽量使学生从生物学的学习中获得知识和研究方法是本节课的贯穿始终的宗旨。由于受教材的限制...
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· [b]人教版七年级生物《绿色植物的生活需要水》课后反思[/b]一、本节课成功的地方： 1、倡导探究性学习 培养个性的生成倡导探究性学习是生物课程标准的重要理念之一，课程标准把科学探究列为内容标准的十大主题的...
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· 《脂质代谢及三大营养物质代谢的关系》教学反思1、对教材： 合理取舍 重新整合教学中我尊重教材，而不拘泥于教材，将教材的结构进行调整，即有利于知识的讲述，又便于学生建立知识间的联系，形成人体是统一整体基本...
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· 初中生物课改的反思课改初期，我对课改的理解比较肤浅，认为学生动起来，课堂活跃起来，课堂内容丰富起来，课堂的花样多起来，在短时间内教授知识更多。并没有真正的理解课改的真正内涵。所以，我不停的反思，从生物...
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· 《环境对生物的影响》教学反思 ——创设让学生主动参与课堂教学的环境 在中学生物教学中，创设让学生主动参与课堂教学的情境，是构建良好的教学气氛，使学生...
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· 高中生物教学反思:《微生物的代谢》教学反思在微生物代谢这一内容的教学过程中，针对知识特点采用了提供问题情境、探索目标，由学生通过阅读课本相关内容，自己确定知识清单，然后同学间进行知识交流、相互补充，最后...
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· 生物教学中导入技能反思导入技能是教师采用各种教学媒体和各种教学方式，引起学生注意、激发学习兴趣、产生学习动机、明确学习方向和建立知识联系的一类教学行为技能。在中学生物教学中，创设和谐的教学氛围，构建良...
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· 对高中生物课堂教改的反思随着高考制度的再次改革，本地区的高中生物要在每周仅有三课时的情况下，在一学期内上完三本必修教材，时间紧任务重，因此，进行课堂教学改革，向课堂要效益就成了高中生物教师的最大的挑战...
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· 教学反思--生物老师走向成熟和理性的标志“教无止境，学更无止境”，教师从课本、教学杂志中可以学到很多的知识，但是也可以从教学实践中、从学生中可以学到更多的东西。教学过程中会遇到很多问题，并且这些问题更具...
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· 新课改中对生物教学的反思新课程实施两年来，我们也有幸使用新教材执教近两年了。无论是上过多年生物的老老师，再重新按《生物课程标准》的要求上课，还是刚工作的年轻老师，在教学实践与探索中有许多迷茫，许多困惑...
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· 生物教学中的回顾与反思现代教育理念提出了“面向全体学生，着眼于学生全面发展和终身发展的需要……”。而终身教育，概括起来就是一句话：“让学生学会学习”，即培养学生的自主学习能力。在生物教学中如何来实践这...
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· 高三生物教学反思 回顾本学期高三复习教学工作，有以下几点体会：一、复习方向：与高考命题思路及范围较好地保持了一致。体现在主干知识复习范围及深度及实验题型把握准确，复习知识内容有四分之三时间用到与高...
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· 高中生物课的教学反思 摘要 反思性教学是提高生物教学质量的重要手段，是教师成为学者型教师的主要途径。该文主要从教学设计，学生的知识学习、能力培养、情感形成，教师写课后日记几方面进行教学反思。关键词 反思...
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· 以生为镜进行生物教学反思教师工作的着眼点和落脚点都体现在学生的发展上，衡量教师工作的质量也必须从学生的发展上才能表现出来。因此学生的反馈意见应该成为教师反思自己的一面镜子。在反思过程中，应该充分听取学...
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· 初中生物反思 初中生物科学的教育对象是面向全体学生的，他的目的并不是要培养生物学家培养生物人材，初中生物教学的目的是提高所有中学生的生物科学素养，培养他们热爱大自然，自觉保护环境的情操，提高他们对生物...
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· 人教版七年级生物教学反思：《绿色植物参与生物圈的水循环》教学反思本节课通过富有吸引力的教学过程，使学生成为教学的主体，以达到新的课程标准要求，主要突出了两点：<是通过探究性实验激发学生的学习兴趣和...
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· 七年级生物教学反思：《细胞核是遗传信息库》教学反思由于本节课内容比较抽象和难于理解，本节课运用了多媒体教学，下面谈谈我对这节课的体会。首先让学生回去收集有关这节课的生物资料并制成POWERPOINT，然后在课前...
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· 八年级生物教学反思：《空中飞行的动物》教学反思这节课的重点是通过同学的探究活动总结出鸟类适于飞行生活的特点。在进行授课的时候，我首先让同学们分组讨论制定相关的观察计划，然后通过展示出不同鸟类的图片，引...
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· 七年级生物教学反思：《环境对生物的影响》教学反思 在中学生物教学中，创设让学生主动参与课堂教学的情境，是构建良好的教学气氛，使学生自觉地学习，提高课堂效率的重要手段。而教师对新课内容的巧妙导入，...
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· 八年级生物新教材教学反思《先天性行为和学习行为》的教学反思 《先天性行为和学习行为》是八年级生物新教材第五单元第二章第二节内容。本节课第一课时的一个主要任务是让学生通过资料分析，学会区别动物的先天性行...
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