说课ChristmasDay韩术云一、课文简介本课为初中英语第三册，第8单元，第30课，题目是“圣诞节”，是一篇阅读文章。本单元围绕庆贺节日的话题展开各项语言活动。本单元的主要交际功能项目为：圣诞节和新年的节日问候。英语新课程标准中要求学生掌握的表达祝愿及问答的日常交际用语大部分在本单元都有所体现。本课是本单元的中心，介绍了西方国家庆祝圣诞活动，圣诞老人的故...

《相似三角形的应用》说课张玉英一、教材分析（一）教材的地位和作用《相似三角形的应用》选自人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书中数学九年级下学期。相似三角形的知识是在全等三角形知识的基础上的拓广和发展，相似三角形承接全等三角形，从特殊的相等到一般的成比例予以深化，学好相似三角形的知识，为今后进一步的学习打下良好的基础。在这之前学生已经学习了相似三角形的定义...

新目标英语八年级(上)Unit8说课稿一,教材分析:(一)教材的地位及作用本课是新目标英语八年级上册第8单元,教材以Howwasyourschooltrip为中心话题,围绕描述"过去发生的事情"展开,学习和运用一般过去时态的一般疑问句Didyou…Werethereany…句型询问过去的事件,让学生学会谈论和分享过去发生的事件.从语法上来说,本单元是对七年级...

人教版第十册《丰碑》说课稿——第2课时教学设想一、说教材1、说课内容：九年义务教育六年制小学语文人教版第十册第22课《丰碑》第2课时。2、教材简析：这是讲读课文。记叙了红军长征途中一位军需处长把自己的棉衣让给了战友，自己被严寒冻死的感人故事.赞扬了他毫不利己、专门利人的崇高精神。3、教材内容的地位和作用：丰碑是第七组教材的一篇讲读课文。本组教材的训练重点是“...

语文版七年级上《小溪流的歌》说课材料一、说教材：《小溪流的歌》是语文版教材七年级上册第五单元的一篇精读课，是一篇表达新时代主题的童话。这篇童话用通俗、生动的语言叙说了小溪流坚持前进，演变成小河、大江、海洋的故事，告诉我们一个“只要不断前进，永不停步，就会在前进中成长壮大”的道理。这篇童话既能培养学生的想象能力和创新意识，也能使学生在认识世界的同时发展自己的思...

关于《苏珊·安东尼》的说课稿各位专家领导：你们好！今天我为大家讲的课题是《苏珊·安东尼》。我的说课流程：教材分析——教学过程——教法学法——评价分析。一．教材分析：1、教材地位：《苏珊·安东尼》为八年级语文教科书第二册第一单元第四课，是一篇记叙性散文。它联系学生生活和社会生活，让语文世界与生活世界等同合一；注重培养学生的人文精神，对学生形成审美情操、健全人格...

初二《黄金分割》说课材料一、背景分析：分两点来阐述，首先是学习任务分析：就内容而言黄金分割既是线段的比、成比例线段的应用，同时也蕴含着丰富的文化价值，是密切数学与现实生活之间联系的重要内容。其核心概念是黄金分割，黄金分割点、黄金比。围绕核心，让学生体会知识的形成过程对学生学习新知识是十分必要的，给学生提供思考、探索、发现、创新的最大空间，可使学生在整个教学过...

《大树的孩子》说课设计一、说教材《大树的孩子》选自鄂教版实验教材小学语文二年级下册第八单元第23课。这一单元是以“树”话题组织材料的，依次安排了《树真好》、《大树的孩子》和《画森林》三篇课文。从内容上由浅入深。而《大树的孩子》是第二篇课文，它是一篇知识性童话，浅显易懂，极富童趣。从题目到内容都运用了拟人手法，通过大树伤心—高兴—自豪的情感线索，揭示了树木靠风...

《日历中的方程》说课稿及教案一、理论依据1、自主探索，合作学习的理论；2、赏识教育的理论；3、分层教学，使每一个学生都得到发展的理论；4、学数学，用数学的理论；5、视学生如伙伴，把教材当范本的理论；6、学生是主体，教师是教学活动中“平等中的首席”的理论；二、教学背景分析本节课的内容是一元一次方程在现实生活中的应用，是关于日历数规律的再探索，本节为学生学习其他...

《走一步，再走一步》说课多元化的学生就有多元化的教学，多元化的教学就有多元化的设计。本执教者的“说课教案”是按照中学《语文课程标准》，本课教学目的，学生的学习目的，新课程设计的原则设计的。分为三大板块：一、说教学设想；二、说教学流程；三、说板书设计。一、说教学设想：（一）总体教学设想：1、把握新教材特点，理解本课编排的目的。2、知晓学生学情，为共同学习奠基。...

《通过因特网获取信息》说课稿夏欣一、教材地位和作用：本课是普通高中信息技术（华中师范大学出版社）第一册第一章第二节信息技术基础的部分内容，是在学生已掌握了信息与信息技术的概念基础之上，来进一步学习如何通过因特网获取信息的知识。主要围绕因特网搜索引擎的使用展开教学，主要包括搜索引擎和搜索技巧两块内容。本节的重点是因特网搜索引擎的搜索技巧，包括搜索引擎类型的确定...

高一华师版信息说课稿《计算机系统中的硬件》说课稿我说课的题目是《计算机系统中的硬件》，说课的内容包括说教材、说教法、说学法、说教学准备、说教学过程。一、说教材I、教材分析：本课教学内容是高一华师版《信息技术》第二章第一节，是让学生了解计算机的硬件组成部分及各部件的功能。那么如何应用计算机？在这里硬件知识必不可少，对今后学习计算机（如WORD，制作POWERP...

魅力十堰—用word制作宣传画册学科领域：信息技术教材出版社：华中师范大学适用年级：高一一、教材分析1．教学内容本节课的学习内容：图片、自选图形、文本框的插入、调整与美化，综合利用自选图形和文本框设计版面，将图片文字有机组合实现图文混排。完成本节课的内容，需要对文字进行基本的设置与排版——是对前面所学知识的一个巩固与深化。同时还要利用图片、自选图形及文本框实...

《Excel—图表的生成》说课稿一、教材分析1、教材地位与作用本节课是高一信息技术（华中师范大学出版社）第二册第二章第三节的内容。是在掌握了Excel中数据的输入与统计之后，基于实际应用的需要，用图表来形象表示数据为主要内容的一课。数据的分析与统计是信息处理与交流的能力中的一种，是学生具有信息素养的表现之一，熟练掌握图表的使用，能够让抽象的数据变得更加直观，...

如何在FLASH中实现对象不规则的移动一、说教材1、教材分析《信息技术》（高中版）华中师范大学出版社第三册第三章《多媒体作品的制作》之Flash引导线的应用2、教学目标①认知目标：理解引导线的用途，复习前期的学习成果。②能力目标：运用引导线完成对象的不规则运动③情感目标：培养学生对图象处理的认识，增强他们的审美观，口头表达的能力和团队精神。3、教学的重点和难...

华中科大版回味精彩瞬间—相片MTV制作说课稿一、教材分析：教材的地位和作用：我使用的教材是华中科技大学出版社出版的《高中信息技术》第三册，《精彩一瞬间》是本书第二章《多媒体信息的采集与处理》第一节内容。本课的学习内容属于高中新课程标准中多媒体应用的内容。随着数码相机的普及和家庭照片数量的不断增加，如何将成系列的照片一次性便捷、快速、经...

《网页制作—站点的规划与建立》——信息技术与物理整合课说课稿一、课题：《网页制作—站点的规划与建立》——信息技术与物理整合课二、课时安排：1课时三、教学环境：硬件环境：微机室网络环境软件环境：电子教室控制系统预先安装好的FTP共享平台、BBS专栏等四、教材分析1、教材所处的地位与作用“站点的规划与建立”是华中师范大学出版社出版的全日制普通高级中学教科书《信息...

高中信息技术基础说课稿Excel数据的图表呈现各位评委，各位老师，大家好！我说课的题目是“让数据生动起来”——《Excel数据的图表呈现》，主要从说教材、说教法、说学法、说教学过程四个方面进行。一、说教材1、本节课地位和作用本节课是《信息技术基础》必修模块中《表格信息的加工与表达》的内容，属于信息素养中信息加工的范畴。信息加工的内容有文本信息加工、表格加工和...

《通过因特网获取信息》说课教案尊敬的各位评委老师，你们好！我今天说课的内容是《通过因特网获取信息》，下面，我将从几个方面来介绍我这节课的设计思想，请各位评委老师指导。首先，我谈一下我对本节课进行的一些分析：教材分析：1、教材体系：《通过因特网获取信息》是华中师范大学出版社出版的高中信息技术教材第一册第一章第二节的内容，在上一节中学生学习了信息与信息技术的基本...

“魅力海西”幻灯片制作说课稿一、说教材本节课是福建省教育出版社出版的《福建省中学信息技术》初中分册第六单元《多媒体作品制作》的前六节学完后的综合运用，在学习本节课之前，学生已经了解利用PowerPoint制作多媒体作品的一般步骤，掌握了文本、图片、声音、动画的插入以及幻灯片的播放等基本操作技能。《综合活动指导纲要》指出：“综合实践活动要把信息技术有机地融入综...