第六节《盐化学肥料》说课我说课的题目是初中化学第八章第六节《盐化学肥料》第一节,是初中化学九年义务教育教材第八章《酸碱盐》中第六节内容.整个说课过程分以下三个部分.教材分析和教材处理;教材的地位和作用:盐化学肥料是初中化学重点内容之一,是在学习酸的性质,碱的性质之后的一个重要的知识点,是全书中最后的一节课内容,也是对酸,碱,盐之间的联系的总结.学习盐的化学性...

《9.4电磁铁》说课我说课的内容是初中物理八年级下册第九章第四节——电磁铁一、教材分析这一章主要讲述磁现象、电流的磁场、电磁铁及其应用、电动机、电磁感应及其应用。教材从生活常见的磁现象出发，介绍磁的一些基本知识，通过各种课堂活动让学生感知特殊的物质“磁场”的存在，培养学生抽象思维能力；在学生已有电学知识的基础上，探究“电生磁”和“磁生电”的辨证关系，揭示“物...

《黄土高原》教学说课一、教材分析本节教材属区域篇中的内容，区域地理的学习是建立在祖国篇学习的基础上，由于在祖国篇中许多基本内容都已学过，为了避免教学中的重复，提高学生学习的能力与兴趣，区域篇主要是对地理知识的综合学习与运用。黄土高原地区在新教材中首次被单独作为一节课列入课程中，而该地区的生态环境问题十分突出，因此，作为一个专题来研究有其必要性，同时，又可以黄...

湘版美术九年级下说课《让图表说话》我讲课的内容选自九年级下册第五课《让图表说话》第一课时，是一节综合课。下面我从以下几个方面内容进行说明：一．教材分析：《让图表说话》这节课涉及设计运用与综合探索学习领域，学生通过调查活动的实施以及图表知识的学习运用，培养其形象思维能力，学科知识、综合运用能力。知识目标：明确图表的不同形式，掌握图表设计、美化的基本要领。能力目...

人教版初中地理《澳大利亚》说课一教学目标的确立〈〈澳大利亚〉〉是人教版初中地理六年级下册第八章第四节内容。关于〈〈澳大利亚〉〉可讲的内容很多，因此在教学目标的确立上，不求面面俱到，但求突出〈〈澳大利亚〉〉的特点，据此，确立目标如下：1、知识与技能：（1）培养学生运用地图、图片说明澳大利亚的地理位置特有的生物的生存原因。（2）学会运用地图等地理信息说明澳大利亚...

《发现自己的潜能》教学说课一、教材分析教学重点：懂得每个人都具有潜能的依据以及开发潜能的科学方法教学难点：认识自己是有潜能的二、学生分析在新的学校、新的班集体中，随着竞争日益激烈，学习压力、难度的增强，很多学生早早的失去了自信心，迷失了少年时期美好的梦想，总认为自己什么都不行，什么都不如别人。从而影响自己的健康成长，因此，引导学生认识到每个人都具有巨大的潜能...

九年级物理《多彩的物质世界》说课一、教材的地位与作用：《多彩的物质世界》是九年级物理的起始章，也是重点章。本章从认识广阔无垠的宇宙入手，带领学生逐渐走进多彩的物质世界。本章贯穿两个重要的物理量——质量和密度。本节是本章复习课两课时中的第一课时。二、教学目标：（一）知识与技能1、了解原子的核式模型。2、了解质量概念。3、理解密度的概念，会应用公式解决简单的问题...

八年级下册第二单元《短文两篇》说课一、教材：我讲的这节课是八年级下册第二单元第三课。虽然是两篇不同的文章，一篇写日，一篇写月，文章风格亦迥然不同，但表达的主题却是一致的。二、过程：1、巧设问题，进入情景。首先，让学生由日、月进行联想和想象，学生大部分联想到光明、希望、思乡、思亲等内容，然后告知学生赋予了日、月崭新的内涵，激发学生学习兴趣，走进文体。2、大胆放...

九年级上册数学说课《解直角三角形》一、教材分析本节教学内容是九年级数学第一学期第29章第四节“解直角三角形”。本节在归纳了直角三角形中边角关系的基础上，给出了直角三角形的解法，它既是前面所学知识的运用，也是高中继续学习三角函数和解斜三角形的重要预备知识，另外由于解直角三角形在生活实际中应用非常广泛，因而正确理解直角三角形的边角关系并运用它们解直角三角形既是本...

初一英语《Unit10》说课材料本节课我讲解的是第十单元的第四课时，本单元的题目是Howmucharethepants?首先我对本单元的教学目的和教学内容作一下说明本单元主要是让学生学会谈论物品的颜色和价钱，学会谈论对服装的喜好而且在购物的时候学会使用礼貌用语。本单元在本册书中占有重要的位置。并且本单元的内容切合实际内容与生活联系很大。学生学习起来一定是很有...

七年级上册《三角形三边关系》说课材料一、教材分析：“三角形三边的关系”是人教版课程标准实验教科书七年级上册第十章“三角形”中的第一课时，该课时是在学生初步了解了三角形的定义的基础上，进一步研究三角形的特征，即三角形任意两边的和大于第三边。三角形三边关系定理不仅给出了三角形三边之间的大小关系，更重要的是提供了判断三条线段能否组成三角形的标准,熟练灵活地运用三角...

《美国南北战争》说课一、说教材1、教材的地位和作用：本课是关于美国历史发展的重要一课，不仅关系着美国历史的发展，而且影响着世界的发展，也有助于解决我国的台湾问题。因此，学习这一课无疑有着非常重要的意义。2、教学目标：（1）知识与能力①能说出美国南北战争爆发的原因、经过和结果。能讲述林肯在南北战争中的主要活动。归纳美国南北战争的历史意义。②分析内战原因、性质、...

《初二英语Unit8》说课一、教材分析（一）教材的地位及作用1、新目标英语教材概述《新目标英语》教材的语言教育理念是：知识用于行动强调“语言应用”，培养“创新、实践能力”，发展“学习策略”。它采用任务型语言教学（Task-basedLanguageTeaching）模式。教材中每单元都设计一个或几个与该单元话题有关的任务，让学生在完成任务的过程中，使用英语获...

人教版课改实验教材七年级上《行道树》说课教材分析《行道树》选自人教版课改实验教材七年级上册第二单元第七课《短文两篇》。行道树为城市制造清新，献出浓荫，自己却蒙受一身烟尘，夜晚又在黑暗中苦熬，很能作为奉献者的象征。本文篇幅短小，语言清新、凝炼、用拟人手法写出了行道树的心声：以奉献为神圣，甘愿自我牺牲，以苦为乐。文中的议论是点睛之笔，反复咀嚼，就能理解奉献者的崇...

《使用燃料对环境的影响》说课一、教材分析环境问题日益严重，特别是燃料燃烧对环境，是不容忽视的问题。本科结合化石燃料燃烧对环境的影响，说明使用清洁燃料和开发新能源以及保护环境的重要性，学习本课题教材注意从学生的亲身体验出发，选择学生熟悉和生活中常见的知识和现象，并配合图像和绘画，增强学生对知识的感受；同时，注意通过活动与探究、调查研究、小资料核试验等形式，培养...

《立方根》说课今天我说课的题目是“立方根"。这一节课是第十章数的开方第六节第一课时的内容。求数的平方根和立方根的运算是数学的基本运算之一，在根式运算、解方程及几何图形解法等问题中经常要用到。学习立方根的意义在于：（1）它有着广泛应用，因为空间形体都是三维的，关于有关体积的计算经常涉及开立方。（2）立方根是奇次方根的特例，就像平方根是偶次方的特例一样，立方根对...

苏教版技术与设计1《设计的一般原则》说课稿一设计的一般原则一、教学设计1、教材分析本课选自江苏教育出版社出版的《通用技术：技术与设计1》。这本教材经全国中小学教材审定委员会2004年初审通过，由通用技术课标组组长担任主编。本节课是有关“设计过程、原则及评价”中“设计的一般原则”的学习，通过一个个学生现实生活中可能遇到实例和案例为载体来展开教学的主线，引导学生...

苏教版通用技术说课稿《设计中的人机关系》一、教材分析：生活中，我们每个人无时无刻不与身边的物品发生联系。当我们使用这些物品时，物品就与人产生了一种相互的关系。这种相互的关系称为人机关系，人机关系要实现的目标和如何实现合理的人机关系。二、教学目标：本节课授课类型是新课授课。针对高中学生的知识水平及年龄特征，确立以下教学目标：（1）、理解人机关系的含义（2）熟悉...

高一通用技术说课稿《技术与设计的关系》说课稿一、说教材和课程标准1．说教学内容、对象《技术与设计的关系》是高中技术与设计1第二章第一节的内容，对象是高一年级学生。2．说教学作用地位本节课是在学生对技术有一定认识的基础上具体的阐述技术与设计的辨证关系，是全书的基础性章节，也是由技术到设计的过度章节。为以后学习“设计的过程”、“设计的评价”等内容奠定了基础。3．...

高中通用技术说课《设计的一般过程》说课稿一、教学分析1、教材分析(1)本节讲的不是某个项目具体的设计过程。而是设计的一般过程，内容上具有设计的共通性。(2)本节体现了教材设计上“先总后分”的特色。正确地把握本节与后面几章内容的区别和联系。(3)本节的内容在于让学生了解构成设计一般过程的主要环节。(4)充分利用教材搭建的教学平台，引领学生亲历设计的一般过程和不...