新目标七年级（下）Unit3说课稿一、说教材1.教学内容本单元主要是让学生学习我们常见动物的名称和学习用一些简单的形容词来描述动物，学会运用why,what,where引导的问句来表达个人对动物的喜好，了解动物的外形、生活习性及主要产地，并能运用英语简单地描述自己喜欢的动物，培养和激发学生热爱动物、保护动物、维护生态平衡的思想感情。本单元的主要内容如下......

新目标七年级上unit12说课稿Unit12Myfavoritesubjectisscience说课稿一、教材分析本单元主要学习掌握各学科的英语表达，以及表示程度的形容词，学会使用自己对东西或者事情喜好的表达，并简单表示喜欢于不喜欢的原因．SectionA是以talkingandlistening为主，让学生去充分运作语言功能，和感受语言what’syour...

新目标英语七年级上unit2说课稿一、教材分析1、教学内容1)、词汇：postoffice,hotel,bank,supermarket,street,payphone,avenue,clean,quiet,dirty,busy,left,right,nextto,acrossfrom,infrontof,near,between2)、语言结构：A、Wher...

Unit4Ishouldbehelpful说课稿一、说教材：新英语课程标准指出，基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。而综合语言运用能力又以学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的综合素养为基础。《新课标》倡导任务型教学模式，即让学生在教学活动中参与和完成真实的教学任务，从中体验学习的快乐。因此我采用“任务——探究...

人教版《新目标英语》九年级上册《Unit3Teenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothes.》说课设计我说课的内容是人教版《新目标英语》九年级上册九年级上册Unit3Teenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothes.的第1课时。下面我将从教材分析、学情分析、教学渗透及...

七年级上册课题：Unit10Canyouplaytheguitar?说课搞一、说教材1.教材的地位和作用本单元的教学是依照新课程标准的要求，努力探求任务型的活动课教学模式：即尽可能把教材内容活化为实际生活中一个个活动，把语言教学活化为语言交际。整个课堂教学步骤主要分为活动前的任务激活阶段、为了完成各项活动的任务链及总结反思阶段。根据班上学生的实际情况，一般一...

说课稿SEFCIUnit18NewZealand说课稿本文将从教材分析、教学方法与教材处理、教学程序、教学评价等四个方面对高中英语新教材高一（下）第十八单元NewZealand进行说明。一．教材分析1．教材内容分析本单元的中心话题—NewZealand(新西兰)学习新西兰人文地理状况的相关主题。教材以“看地图，说地图”为切入点展开听力、对话、阅读、写作、综合...

WeLoveAnimals（说课稿）小学英语义务教育课程标准实验教科书三年级上册WeLoveAnimals　　　　一.教材分析:　　本次说课我所使用的教材是义务教育课程标准实验教科书,小学三年级上册第四单元WeLoveAnimals。本套教材非常注重学生语言应用能力的培养，从学生的角度来讲，基础教育最主要的任务是要学会学习，开发自主学习能力，培养创新能力。本...

初二（下）Unit9What’sthebestradiostation?说课稿一、教材分析：1、教材的地位及作用：本单元围绕最高级，对影院、衣服店、餐馆等开展多种教学活动，让学生能用一些单音节形容词、多音节形容词的比较级和最高级表述自己的好恶。同时通过pairwork和groupwork进一步提高学生听、说、读、写的综合能力。2、教学目标：（知识目标、能力目...

SchoolFestival说课稿Goodmorning,everyone.ThecontentoftheteachingmaterialItalkaboutisSchoolFestival.ItcomesfromUnit7,6A,PrimaryEnglishofoxford.Thisisthesecondlesson.Thestudentshavelear...

Unit1CultureandCustoms说课稿说课——CultureandCustoms(Revision)一、教材分析一）教材的地位和作用：这一节复习课选择的内容比较适合学生的水平，同时也符合了新课标要求的语言材料要源于教材又要超出教材，为此我选择的题材部分学生感兴趣，但缺乏阅读方面的技巧，因此需扩展相应知识，教授阅读方面技巧，从而提高阅读能力。二）教...

初一英语下册第2模块说课稿本模块以“节日”为题材，引导学生通过使用现在进行时对话题展开一系列的听说读写的语言实践活动。通过听读有关春节内容的对话和短文，使学生能够谈论或写出对该节日的介绍。本模块的学习策略是通过wordmap来学习和记忆单词。本模块的语法重点是在第一模块学习现在进行时的基础上，进一步学习现在进行时的特殊疑问句，一般疑问句及问答;以及与一般现在...

5BMoudle4Changes说课与反思《Changes》是基于我校目前正在进行的课题《小学英语教学中跨文化意识的培养》而设计的一堂高年级教学研究课。本班是一个双语实验班，班中的大部分学生有着较好的英语语感和英语理解、表达能力，对文化学习也非常感兴趣，经常会在课外收集一些相关的资料。同时他们又有着很强的表达欲望，这对语言的学习是非常有利的一点。本课教学内容...

Unit8Attheweekend5BUnit8（第二课时）说课稿教学内容：本课为小学牛津英语5BUnit8（thesecondlesson）以培养听说能力为重点的新授课。主要的句型Howdoyouspendyourweekends？Ioften….Howdoesshe\\hespendher\\hisweekends?She\\Heoften….Icanl...

课题：OxfordEnglishBook2AUnit8clothes(Let’slearn)说课稿Ⅰ说课1.学生情况分析：我执教的对象是二年级的学生，班级人数为51人。现在每周课时为4节，每堂课的教学时间为35分钟。我们主要采用《牛津英语》的教材进行英语教学，适当补充3L英语辅助学生语音语调训练。该班学生整体学习基础较为平均，大多数学生接受能力较强，在一年多...

UnitSixAcharitywalkMainTask说课稿我今天要说的是初中牛津英语8B第六单元(Acharitywalk)中的Maintask这一部分。我准备从以下几个方面来谈一谈我对这一课的设想：一、教材分析（教学内容、教学目标、教学重点、教学难点）；二、教学方法及教学手段；三、教学过程及活动设计目的；四、反思。一、教材分析：１、教材内容：8B第六单元...

UnitThreeOnlineTravelIntegratedSkills说课稿我今天要说的是初中牛津英语8A第三单元(OnlineTravel)中的IntegratedSkills这一部分。我准备从以下几个方面来谈一谈我对这一课的设想：一、教材分析（教学内容、教学目标、教学重点、教学难点）；二、教学方法及教学手段；三、教学过程及活动设计目的；四、反思。一、...

OxfordEnglishfor8AChapter3Dealingwithtrouble(Firstperiod)说课稿一、说教材（一）教材的作用和地位“牛津英语”教材把语言结构、语言功能和主题内容有机地结合起来，因此语言信息输入量大，选材广泛，主体有序，内容集中，学习内容非常贴近学生生活实际和思想实际。牛津英语8A教材以Chapter为学习单元，与高中教材...

牛津小学英语4AUnit9What’sthematter?说课稿一：本单元的核心内容是“询问别人情况”。我说的是这一单元的第一课时，教学目标为：1:集中教学表示感觉的形容词tired、ill、hot、cold、hungry、thirsty2：能听懂、会说、句型What’sthematter?I’m……3：能用贴切的形容词表述自己的感觉4：单词tired的读音...

5AUnit9《Shapes》说课稿本课是《牛津小学英语》5AUnit9《Shapes》的第二课时，以“辨认形状”为主题的PartA部分，利用Whatshapeisthe…?Showushowto…?这一句型展开进一步的专项训练，是对PartB的深入与拓展。使学生能把所学习的六种shapes用到学生的生活和学习实际中来。通过本课的学习，主要培养学生的英语交际...