· 四年级《品德与社会》教学反思：《包装袋上学问多》《包装袋上的学问多》是四年级《品德与社会》第三单元的第四课“做个聪明的消费者”中的一个话题。在本课的教学过程中，我力求以学生直接参与的交流活动为主要教学...

· 人教版二年级品德与生活教学反思：《团团圆圆过中秋》 《品德与生活》是在小学低年级开设的一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。作为这一学科的教师，校长让我在这新生事物兴...

· 高一政治教学反思：《政府的责任：对人民负责》《政府的责任：对人民负责》这一堂课是利用数字化平台来进行教学的。这种在微机房里进行的网络课程还是第一次尝试。感到既有点新奇，又有点紧张。经过半个月的准备，从...

· 把学习主动权交给学生—— 一堂社会复习课的教学反思 “九年级社会政治复习课真难上”，这是进入到中考复习阶段后给我的总体感觉。老师讲得辛苦，学生听得乏味，由于时间紧内容多，课堂上学生更多的是充当“听众”...

· 学习真有趣教学反思“理想和现实总有一段距离”本课教学让我对这句话深有体会。首先我来谈谈我的理想：一、体现“三个关注”（一）关注学生的生活和体验，让课堂贴近生活如：活动（一）——师生互动游戏：“我们是朋...

· 我会好好地吃教学反思1、体现新的教材观教科书是引导学生活动的工具，也是学生开展活动时可利用的资源。我能合理地处理教材，经过研究，选取了教材中的典型范例“自主配餐”、“和蔬菜交朋友”这两个活动为教学资源。...